小学六年级语文教师个人述职报告如何写?(13)



小学六年级语文教师个人述职报告如何写?


尊敬的领导:
本学期,我主要担任六年级一班的语文学科教学,三年级的综合实践活动教学,学校综合实践活动学科组长,六年级一班的班主任工作 。时间过的很快,转眼又是一个学期 。为今后工作更有效地搞好工作,现对本学期工作做如下总结 。
一、六年级一班的语文学科教学
1.注重基础知识和基本能力的教学,课前做好备课;课后,认真批改学生作业,对作业严格要求,对学生做错的题,做到及时纠正 。
2.师生共读,激发阅读兴趣,拓宽学生课外阅读量 。本学期,学生重点阅读了《哈利波特》、曹文轩的《青铜葵花》、《一条更大的鱼》、《狗牙雨》;秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》等 。全班有部分酷爱读书的同学认真工整地写了一本多读书笔记 。
3.我尝试探究习作教学新路径,辅导学生习作,培养学生习作能力 。我通过创建班级博客,组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣 。我班向校刊投稿二十多篇,我对每一篇稿件都进行了悉心指导,这些作品都是学生习作的第三稿,甚至第四稿,结果有13篇优秀稿件被录用,同学们的习作水平也有大幅度的提高 。
二、三年级的综合实践活动教学
本学期,三年级综合实践活动的重点研究课题是《神奇的泡泡》 。同学们很感兴趣,积极参与活动 。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序,多数同学达到了相应的活动目标 。活动过程中,每位同学都参与了玩跑跑的游戏,以小作文的形式记录了游戏的过程与感受,其中三年级三班xxx同学的习作《吹泡泡真好玩》,在校报上发表 。
三、综合实践活动学科组长
确定研究课题,搞好课题研究,整理课题材料;教研组活动计划、记录,总结 。
四、班主任工作
1.发挥班干部的积极带动和班级管理作用,创建自主管理班集体 。
我在班级管理中遇到了众多问题 。问题的解决需要细心的请教,勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我,超越自我 。本学期,我经常到xxx学园的徐老师的博客中,学习陈老师的班级管理方法,很受用,并且从中感受到李老师的班级投入的热情,很令人敬佩 。近期,我刚刚阅读了与班主任相关的书籍,如《致青年班主任》、《做最好的班主任》等教育专著,收获不小 。
在班级管理中,我继续尝试班级自主管理——责任分工制的管理方法,现在孩子们的主人翁意识和自主管理能力有明显提高 。比如卫生区的卫生管理,由劳动委员负责督促,几名就餐学生负责,加以小组值日生参与的细致分工,多元参与的方法,我班卫生区连续几周都是满分的优异成绩 。