大班艺术活动:快乐的小青蛙怎么写?( 六 )
2、用其它节奏来表现鼓和鞭炮的声音 。
大班艺术活动:快乐的小青蛙怎么写?
活动目的
1、欣赏各种各样的鱼,了解鱼的特点 。
2、能用刻、捏、撮等多种方法表现鱼的特征 。
3、乐意参加泥塑活动,体验玩泥的乐趣 。活动准备:课件、紫砂泥、工具刀、颜料 。
活动过程:
一、谈话导入 。师:小朋友,你们去过海底世界吗?里面都有什么呀?
二、欣赏图片,了解鱼的特点 。师:接下来,我还要请你们欣赏几幅图片 。“这些都是什么呀?”“你喜欢哪条鱼,它是什么样子的?”
1、教师小结:我们看到的鱼有的是三角形的,有的是圆圆胖胖的,有的还有长长的刺呢 。
2、请幼儿说说鱼的共同特征 。“虽然这些小鱼的形状不一样,可是你有没有发现它们有什么相同的”
3、教师小结:虽然它们形状各异,可这些鱼都有尾巴、眼睛、嘴巴、鱼鳍,这是它们共有的特征 。
三、师幼共同讨论鱼的制作方法 。
1、教师与幼儿合作制作鱼 。今天我们也来做各种各样的鱼,怎么做呢?鼓励幼儿大胆表述自己的想法 。
2、鱼的身上还有什么?可以怎么做?请个别幼儿上台操作 。
3、幼儿制作,教师个别指导 。
(1)教师提出制作要求:“你们是不是也想做一条自己喜欢的鱼?”
a、有的泥比较硬,要用力地捏一捏 。
b、 鱼做好后,别忘了帮它装饰上漂亮的花纹 。
(2)幼儿制作,教师个别指导 。
四、作品展示,介绍幼儿的作品 。
师:“小朋友的鱼都做好了,我们一起来看一看吧~”
1、发现不同作品,提升幼儿原有的经验 。“我们看看,这里有件很特别的作品,它哪里特别呀?”
2、教师小结:小朋友做的小鱼真可爱 。你有没有觉得小鱼还少了一些什么呢?现在够不够漂亮呀?
五、给鱼穿上漂亮的衣服 。
师:“今天老师还给小朋友们准备了彩色的颜料,现在我们就去给小鱼穿上漂亮的衣服吧!”
六、展示成品 。
大班艺术活动:快乐的小青蛙怎么写?
教学目标:
1、知道螃蟹的基本形状,八条腿两只蟹钳 。
2、让幼儿在说说画画做做中激发对秋天的喜爱之情 。
教学准备:
螃蟹壳、水彩笔、勾线笔、画纸、彩色纸、用螃蟹壳制作的米老鼠一只 。
教学过程:
一、说说螃蟹 。
1、今天,老师请来了一个水里的朋友,你们猜猜会是谁呢?(幼儿猜测,引起兴趣)
2、小朋友猜了那么多,有没有猜对的呢(出示螃蟹)
3、请幼儿说说螃蟹的基本的特征 。(幼儿自由讨论)
4、教师简单总结螃蟹的基本特征:圆圆的身体,有八条腿,前面还有两个大蟹钳 。
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