大班音乐教案:歌曲草原小牧民如何写?( 五 )


重点:感受歌曲旋律,学唱歌曲 。
难点:用肢体动作表现太阳带给人们的光明和温暖 。
【活动准备】
自制太阳、蓝色皱纹纸若干(代表海面)、音乐磁带 。
【活动过程】
一、谈话导入活动 。
1、师:太阳每天升起后,我们有什么感觉?我们可以用什么动作来表达自己的这种感觉呢?
2、师:太阳在早上缓缓地升起,到了傍晚又慢慢落下,它每天都是这样默默无闻地工作着,你觉得太阳怎么样?(很辛苦,很勤劳,乐于奉献……)
3、人们为了赞美勤劳的太阳,为它编了一首好听的歌曲,我们一起来仔细欣赏 。(欣赏乐曲)
二、熟悉歌词
1、师:刚才你听到了什么?(引导幼儿用歌词来回答)
2、师:我们一边拍手一边把歌词朗诵一遍 。
3、欣赏歌曲录音一遍:请你再来听一听,这回可以边听边做自己喜欢的动作 。
三、学唱歌曲
1、师:刚才有几个小朋友的动作做得真好,这次你可以边做动作,边跟着老师的琴声轻轻地唱 。(集体跟唱一遍)
2、师:太阳给我们带来了光明和温暖,我们应该感谢太阳,鼓励幼儿用感激之情来演唱 。(集体演唱第二遍)
3、师:刚才我发现有的小朋友在演唱时还会加上一些优美的动作,这次请你用响亮的声音,再加上优美的动作来表演 。(请幼儿站起来演唱)
四、歌表演:
1、一幼儿扮演太阳从海面升起,边唱歌曲,边按照歌曲节奏做升起和放射光芒的动作 。
2、部分幼儿两两相对手执皱纹纸,跟随音乐节奏扮演海浪,部分幼儿扮演大自然中万物,分角色进行歌表演 。
3、交换角色进行歌表演,鼓励幼儿边歌唱、边表演 。

大班音乐教案:歌曲草原小牧民如何写?


活动目标:
1、培养幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣 。
2、丰富幼儿的想象力和创造力 。
3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力 。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐 。
活动重点:
让幼儿学会基本的击拍方法和强弱变化,能听节奏变换 。
活动准备电子琴1台,打击乐器1套,各种瓶罐,沙子,石头,种子,水,筷子等等供幼儿操作的材料 。
活动过程:
一、随音乐律动进活动室,创设活动情境 。
二、练习击拍 。
1、练习基本的击拍方法,并注意强弱变化 。
2、听教师的节奏击拍 。
三、幼儿练习用各种方式为歌曲伴奏 。
1、教师用电子琴演奏同一首曲子两遍,第一遍带伴奏,第二遍不带伴奏,请幼儿听 。提问:那一遍好听?为什么?如果要你来为一首歌曲伴奏,你会用什么方法?
2、引导幼儿试着用身体的某些部位发出声音,如拍手,拍腿,拍肩,跺脚,弹舌头等,并试着用这些方式为歌曲伴奏 。