《皮球浮上来了》教学设计怎么写?( 五 )
(三)四素句巩固训练:
1、判断下面哪个是四素句?为什么?(幻灯片)树洞很深,皮球拿不出来 。几个孩子在大树下拍皮球 。有一回,几个孩子在大树下拍皮球 。
2、巩固“四素句”定义 。
3、用“四素句”卡片,开火车说出不同的“四要素”
4、做游戏:词语接龙组成四素句 。
【《皮球浮上来了》教学设计怎么写?】5、用“孩子”这个词语说出四素句 。(全体训练,指名回答)
板书设计:
皮球浮上来了(开心)
(高兴)拍皮球 打水
(着急)跳 灌
树洞 (很深)
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