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中学第一学期教务处工作计划怎么写？( 五 )


3 。各年段尝试推行上课“6+1”的分层走班模式，让不同的学生能根据自己不同的需求，得到不同的发展 。重新构建以“课堂教学评价”、“教师专业能力评价”、“学生学业质量评价”等多维度监测教学质量的绿色评价体系，为学校提供更准确、更有效的监控信息 。
（二）完善科研网络，促进教师专业成长
1 。依据教师专业发展特点，把教师成长划分为新教师—合格教师—成熟教师—骨干教师—专家型教师五个阶段，结合《教师专业发展计划》和《教师个人发展规划》两项教师专业发展自培工程 。通过举办“学而论坛”、教研日活动、自主学习、教学模式展示，让每个教师在自己的每个阶段提炼、丰富、探索自己的教学主张，造就有责任的教师 。各个教研组能开展相对独立的数学节、英语节、科学节等活动，进一步浓厚学术氛围 。通过四学一理的教案、案例、论文、赛课评比等途径提高教师课堂教学变革的科研水平 。
2 。转变听评课的模式，尝试推出课堂观察LICC模式 。通过教师活动背景、课前会议、（介绍开课的基本情况、与观察教师课前交流寻找研究方向、观察教师确立观点）课中观察（观察位置选择、观察工具）、课后会议（上课后谈反思、观察教师简要报告自己观察结果、课堂观察合作体明确几点结论和行为改进具体建议）收集材料：教学设计、观察选点说明、观察工具说明、观察结果分析及教学建议，不断浓厚教研文化氛围 。
3 。加强责任课堂中“课堂故事”分享 。课堂搞得有活力，关键在课外，但课堂是主阵地，课堂有一个一个细节构成演绎出了许多精彩的故事，这就是课堂故事 。每学期写一个故事与大家分享，那么我们65个教师就是65个经验 。
4 。加强作业管理 。把作业错题订正纳入教学常规考核，作业订正讲规范：三步做：一是找出错题原因二是规范订正三是找类是题目进一步巩固强化四是教师二次批改 。推出作业交换日、以及优秀作业评比活动 。
5 。尝试潜能分制度，激发学生潜能 。结合学生学习表现和学业评价制度，尝试对潜能生实行潜能分制度，潜能分我们是基于教师与潜能生共同分析试卷后，从如果改变习惯、方法、态度后可以达到的分数来给予，但必须要有家长、教师担保，对潜能生的转化起到激发的作用 。
6 。加强优生培育 。做好优生发展的可行性规划和学期优生辅导计划;依托“学科竞赛”，“四小培养”，“假日大课堂”、“班级学习圈”、“特需课程设置”、“微型”家长会、“校长约谈制”等形式多样的载体，构筑学生素养“堡垒” 。同时，努力建设好本校优生培育的资源库和校本课程 。

中学第一学期教务处工作计划怎么写？


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