另外我说说语言课程 ， 本学期的目标是：通过儿歌、看图讲述和将故事 ， 给字组词造句 ， 鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受 ， 促进幼儿的语言发展 ， 养成注意倾听别人讲述的习惯 。
接下来是算数 ， 我们的目标是：掌握20以内的加减法 ， 大部分我们班孩子基本已经很熟练 ， 但也存在这个别 ， 需要加强练习 。这就需要我们家长积极配合我们 。在幼儿园所学的 幼儿的回家及时给她们复习练习 。孩子很聪明 ， 进步很快的 ， 在看到孩子有进步时 ， 我们及时给予鼓励 。
幼儿教育离不开家长的配合 。教师与家长的关系其实是合作育人 。我想 ， 我们在教育上是一种合作的关系 ， 家长也是教育者 。一定要屏弃那种孩子进了幼儿园 ， 就完成了教育任务的观念 。因为只有在家园形成教育合力的情况下 ， 才能使我们的教育效果最大化 。孩子是充满个性的 ， 每一个个体都不同 ， 家长要和老师多交流来找到最佳教育方法 。
我们要共同有意识地引导幼儿爱学习 ， 学会享受学习带来的成功与快乐 。我们知道爱是具有魔力的 。孩子爱幼儿园就会积极参加幼儿园的各种活动;爱老师就会亲其师 ， 信其道 ， 喜欢他所教的知识;爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队;爱同学就会和同学友好交往;爱学习就会感受学习、成功的快乐 ， 哪怕遇到困难也能克服 。总而言之 ， 学会爱就是让孩子具有积极的心态 ， 几天不来就会想幼儿园、想老师、想小朋友 。
良好习惯伴我成长每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款 ， 等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益 。学前班是培养良好学习习惯的关键期 。什么是关键期 ， 通俗地说 ， 错过这个时期再培养就达不到最佳效果 。我们现在就要培养一年级学生的哪些学习、生活习惯呢?
1、放学后自觉先复习再完成作业的习惯 。
2、自觉抄作业 ， 复述重要通知的习惯 。家长要养成签作业本的习惯 。
3、在规定时间内完成作业的习惯 。
4、力戒拖延、磨蹭 。
6、敢于发问 ， 勤于思考 。
7、完成作业后细心检查 。
8、学习自个整理书包 ， 书桌 。
9、良好的休息习惯 。早睡早起
10、热爱阅读 。提倡亲子阅读 。
在学前班里 ， 孩子身体的正常发展最重要 ， 所以 ， 我们根据孩子们的身体发展 ， 合理地安排户外活动 ， 以促进幼儿身体各部位的全面发展 ， 保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间 。

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