我的愿望教学设计怎么写？( 二 )

（3）设置问题
记得以前我们的小学课本上有这样一篇课文叫做《奇异的海底世界》，在这篇文章里，作者一开头就提了一个问题：“你们知道海底是怎样的一个世界吗？今天，让我们一起去了解一下神秘的海底世界吧！”这样一个问题直接就引入正题，引入要写的内容，提起读者兴趣。想一想，《我的愿望》要怎么设置问题？
5、动笔作文，写完后，读一读，修改并抄写到作文本上。
范文
童年的我,有个神奇的愿望,就是想鸟儿一样长出一对翅膀,在天空自由飞翔、
等我真的长出一对翅膀，一双洁白的翅膀，我就变成一个奇特的“羽人” ，可以在天空中自由自在的翱翔、那时，我就可以飞向祖国各地，飞向全世界。想飞到哪就飞到哪，谁也管不着我!等到了晚上，我就可以和月亮说说话，聊聊天上和人间的事情；还可以和星星们唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起荡秋千。
随着年龄的增长，我知道我的愿望是无法实现的，人类不可能长出翅膀。但是，我相信将来有可能借助高科技成果，让我梦想成真，那时我就可以背着一对翅膀，在蓝天下自由自在的飞翔，也许还能和天上的小鸟比赛谁飞得快呢。
如果我的愿望实现了，那该多好啊！天空中有各种各样漂亮的“羽人” ，他们可以自由快速地去自己想去的地方，既不会交通堵塞，还不会出现交通事故，更不会产生空气污染。
真期望那漂亮的能带我们自由飞翔的翅膀能早日被研制出来啊！
《我的愿望》教学设计-
《我的愿望》教学设计
宁波万里国际学校小学音乐组郭映球年级：四年级（人教版第八册）时：一时教学目标：
1、通过本学习，使学生充分感受x疆维吾尔族音乐的风格特点，并通过听唱、表演、伴奏等表演形式学习二部合唱歌曲《我的愿望》，使学生了解x疆、热爱祖国、喜欢维吾尔族音乐。
2、充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生创造性地参与音乐实践活动。
教学重点：培养学生的合唱能力，以明快、柔和的歌声唱好> 。
教学难点：分组用不同的方式（合唱、舞蹈、伴奏）创造性地表现歌曲。
教学准备：钢琴、录音机、挂谱、剪接录音带、VD碟片、VD机、电视机、各种
打击乐器（鼓一面、铃鼓六个、沙锤二对、三角铁一副）教学过程：