教师读书征文活动总结怎么写？( 二 )

确实，教师肩负着开启民智、传承文明的神圣使命，承载着千万家庭的梦想和希望。进行教师职业道德建设，建立一支高素质的师资队伍，是我国社会主义精神文明建设的重要内容。
认清自己从事职业的特殊性、专业性、重要性，就应该按一名教师的标准处处严格要求自己。
“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”热爱教育事业，具有强烈的事业心和高度的责任感，这是做好一名合格教师的前提。“灵魂有深度，思想有高度” 。苏霍姆林斯基曾说过：“精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。”我们
要把教育当成一种事业来对待而不仅仅是一种职业。
然而现在 “职业倦怠”却悄悄地侵袭和感染了越来越多的“人类灵魂工程师” 。精神疲惫，体力明显透支，对工作失去兴趣，缺乏工作热情和创新力；无成就感，感觉工作付出不少，但成绩不大，对事业追求失去信心；在工作上安于现状，不思进取，得过且过；在情绪上常常表现为焦躁不安、紧张、萎靡不振，效能感降低，猜疑、自责，甚至以一种冷漠疏远的感情对待。
教师职业倦怠产生的原因是多方面的，称誉与现实的反差、劳动价值与劳动报酬的背离、片面追求分数与升学率的阴影、对教师职业要求的巨大压力……都在某种程度上影响着教师对待自身工作的态度。这当然需要社会各方的共同努力。要努力逐步提高教师的社会地位，要为教师创造良好的工作条件，要增强教师的适应能力。始终保持对学生的热情与爱心，对教师是一个挑战。作为一名合格的人民教师，一定要用健全的人格和健康的心理去影响和教育学生，要认真对待，努力克服这种心理。
“孜孜不倦的研究学问”一节中提到了国学大师季羡林活到老学到老的故事，对我的触动很大。作为一名老师深知，光靠满腔的工作热情是不行的。“打铁还需自身硬”，丰富渊博的的知识，精湛的教学技艺是必不可少的。特别是今天经济发展迅速，科技进步日新月异，人类已经进入网络化信息化的时代，信息量不断扩大，要求学生“有一碗水”，老师得有“一桶水”都显得微不足道了，时代社会的发展对教师提出新的更高的要求。教师要不断学习，不断完善自己的知识结构，提高自己的认知能力，要具有一定的创新意识和超前意识，把最新的思想、观念和知识展现在学生面前。掌握教育规律和学生身心发展规律，在教学中不断大胆地探索和实践，不断提高自己的教学技能、成为具有现代教育思想观念的教学能手。
“爱是最好的教育”，这是其中让我最为感动的一节，“一个充满
爱心的老师，必然是桃李满天下的老师。把学生看做自己的孩子，把爱心传给每一个学生，这是棒老师的工作责任，也是一种境界。”夏丏尊说：“没有爱就没有教育。”台湾教育家高震东先生在其著作的扉页写道：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子。”是的，“爱学生”是教师职业的最基本要求，也是做好教育工作的前提条件。在教育工作中，老师只有做到以诚对待学生、以情感动学生、情理交融启发学生，才能收到事倍功半的教育效果。