小学五年级音乐教学计划

一、教学目标 。
知识目标:
1、通过音乐教学,使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识,视谱,视唱能力有较大的提高 。
2、通过学习能正确的完美的表现歌曲,理解、欣赏曲目的主要内容 。
能力目标:
1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,掌握一定的音乐技巧,使学生具有认识简单乐谱的能力 。
2、通过学习本册教材,认识一些乐器,学习演奏方法 。
3、通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力,从而培养学生形成健康的审美情操 。
4、通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,提高演奏能力,学习表达不同音情感的乐曲 。
情意目标:
通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生热爱祖国的真挚情感,培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人 。
质量目标:
基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能,通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,能完整的演唱歌曲 。
二、教材分析 。
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求 。本册教材内容有:歌曲八首,选用歌曲二首,每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容,这些内容均有机的联系在一起 。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等,其要求如下:唱:学习缓吸缓呼的呼吸方法,学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲 。认:认识全音符,断音记号 。做:按照老师的要求做题目,比如:听音选择,合唱练习,用直线乐句合唱练习,选择结束音 。听:欣赏歌曲,简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式 。器乐:学习表达不同音乐风格,不同音乐情感的乐曲,提高演奏能力 。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用 。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径 。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用 。
3、教学重点、难点分析 。教学重点:演唱歌曲,歌曲表演,做题目,欣赏 。教学难点:感受各种拍子的特点,欣赏能力,审美情操的培养 。
三、改进教学的措施 。
1、认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,并按教导处统一备课格式,认真写好教学详案 。
2、认真执行课时计划,严格把握35分钟的课堂时间,向35分钟要效率 。
3、充分作好课前准备 。