《一夜的工作》教学设计怎么写？( 三 )

课件出示：周恩来总理真是一位————的总理啊！
（严肃认真一丝不苟生活简朴......）
（6）、小结：多好的一位总理啊！回来的路上，作者不断地对自己说——
（教师出示句子，学生读：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么的劳苦，多么简朴1”）
(7)指导学生读出对总理的敬佩爱戴怜爱之情。
四、拓展交流，强化感受。
1、师：总理的高尚品质体现在他为过鞠躬尽瘁的无私奉献中，这样的事例枚不胜举。请看周总理生命的最后时刻。课件出示：
1975年6月1日周恩来总理住进了医院。周总理入院以来还一直坚持办公。每天有秘书挑选文字，交邓大姐带到医院。开始时，周总理亲自批阅文件，看参考，看报纸等。后来病情发展，并逐渐由邓大姐来念文件。因为总理平时工作一场繁忙，时间感不准，所以没有听广播的习惯。住进医院后就由卫士和护士轮流给总理读报纸，大小消息都得念，一点也不能马虎。
周总理在病床上工作仍然那么认真。甚至在手术台之前还有批阅文件。住院的日子里不仅没有改变，相反还加快了自己的工作节奏，一再要求医务人员要把治疗和他的工作统一起来，治疗要适应、配合工作，要工作不受影响和干扰。他经常是连续工作十几小时。
2、播放了在总理诞辰100念之际，由诗人宋小明作词、三宝作曲、戴玉强演唱的歌颂总理的一首歌《你是这样的人》。
3、同学们，此时此刻你想对总理说什么？
4、作者亲眼目睹了总理这极其不简单的一夜，他的心情是怎么样的呢？我们一起来学习课文最后两个自然段。（出示）
（1）自由地读一读这两个自然段，体会一下，作者此刻的心情是怎么样的？
（2）谁来说说，你在朗读中体会到作者此刻的心情是怎么样的？（激动、自豪）
(3) 全班齐读表达我对周总理深深的敬意，激动，自豪之情。
五、总结全文。
总结：这篇课文记叙了周总理一夜紧张工作的情景，歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者热爱和敬仰总理的思想感情。同时本文在表达上的一个显著特点，师选用生活小事，以平实的文字表现了人物的高尚品格，这是值得我们学习和借鉴的。
六、布置作业。
1、有感情地朗读课文。
2、继续搜集有关周总理的感人事迹，并讲给家人听。板书：
一夜的工作
??工作量大??
?审阅认真?工作劳苦?
一夜的工作???
?工作时间长???对总理的崇敬、爱戴
??
?陈设简单??
??夜餐简单?生活简朴?
???
（激动自豪）
教学目标
1、学会4个生字，会写朦胧、咨询、浏览、一小碟等词语。