别董大九年级必修教学设计范文有没有?( 五 )
2、正是这两句成就了这千古名篇 , 请大家再读读这两句 。
3、“天下谁人不识君!”?这是怎样的一个君啊?(出示课件) 介绍董庭兰 。
4、你觉得董大的琴艺怎样?你想对这位前途迷茫的董大说点什么?
5、此时 , 你就是董大 , 听完朋友的劝慰 , 你的心情怎样?
6、再来读题——《别董大》 , 此刻 , 别去的是什么?留下的是什么(板书:情)
三、回复全诗 , 朗读提升
1.诗人以自己的豪情抹去了朋友的愁情 。你觉得现在这首诗该怎样读?自己练一练 。2.配乐指名读 。齐读
3.从诗人的身上你看到了什么? 4.练习背诵 。
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