《北京的春节》优秀教学设计如何写？( 五 ) 「问人人知识网」

3、认读有多音字的词：万象更新正月间断分外寺观。三、初读课文，整体感知
1、通过上节课的学习，你能用哪些词来形容北京的春节给你的印象呢？ 2、老舍写了哪些日子来表现春节的美、热闹、喜气洋洋呢？四、学习表达有序
1、作者是按什么顺序来描写北京的春节的？ 2、按时间顺序写有什么好处呢？五、感受老北京的年味儿（一）腊八
1、老师找一位同学读读课文的第一自然段，其他同学边听边想这腊八粥给你带来了什么感受。
2、可老舍先生用了一句话，这运用了什么手法?体会老舍语言的幽默风趣。3、在这段中老舍在语言表达上还有一个什么特点呢？
4、请找出描写泡腊八蒜这部分内容，自由地读一读，如果让你向别人介绍腊八蒜，你想用文中哪个词？（色如翡翠、色味双美）
过渡：春节就像一台戏，在腊八粥的浓香中拉开了序幕。儿童忙乱，大人紧张。到了腊月二十三过小年时，人们更忙了，因为这差不多就是过新年的“彩排”了。让我们跟着这首“北京春节童谣”一起去了解吧。（出示课件）（二）除夕 1、这小年一过，转眼间就来到了除夕，除夕一到春节的第一个高潮就到了。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，它是春节最隆重的一个日子，非常热闹和喜庆。2、请你默读课文的第八自然段，想想这段话是围绕哪一句话来写的？请在书中画出
3、透过老舍先生的这段文字，你仿佛看到了怎样的画面？ 4、是啊，这真是色香味声形齐全的除夕之夜啊！你能说说记忆中的除夕之夜吗？ 5、让我们再来体会体会这种普天同庆的热闹，生接读“家家户户……”；这种通宵达旦的热闹，生接读“除夕夜，家家……”；这种团团圆圆的热闹，不管你在天涯海角，这一天必定要赶回家，生接读“在外面做事的人……”怪不得老舍谈起除夕，一开口便说——生接读“除夕真热闹。”
6、风里飘着香，雪里裹着蜜，让我们读出这份属于除夕的热闹和甜蜜吧! 7、师：除夕是热闹繁忙的，要写的内容实在太多了，但老舍先生用了多少字再现除夕众多纷繁的画面呢？一句话一番景，老舍的语言异常简炼，却又是如此直白，一下子把景象展现在了我们的眼前，老舍先生曾说：“我不论写什么，总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词，我还保持着我的‘俗’与‘白’” 。我想老舍语言上的这一特色这也是他被授予“人民艺术家”称号的原因之一吧！
（三）元旦，
1、书中所说的元旦和我们公历一月一日是一天吗？你是怎么知道的？看书上的注解这是一种很好的理解词语的方法。
2、通过对比宜丰和北京的大年初一，北京除夕和元旦的光景，理解“截然不同”的意思