三年级信息技术《贺卡制作》优秀教学设计写法怎么样？( 五 )

（四）拓展练习
同学们，你们知道3月8日是什么日子吗？对，三八妇女节。今天让我们应用WORD来制作一张三八妇女节电子贺卡，在三八妇女节之际将精美的电子贺卡，送给我们敬爱的老师，以表达我们的心意！
1、展示贺卡，讨论技巧
教师通过多媒体系统教学网络，展示几张三八妇女节贺卡，让学生讨论这些贺卡应用到WORD哪些功能技巧？
2、学生演示实践
a在贺卡中插入一幅图片。（提示：从指定图片库中选择）
“插入”——“图片”——“来自文件…”
b在贺卡中插入艺术字“三八妇女节快乐” 。
“插入”——“图片”——“艺术字…”
c在贺卡中插入横排文本框，并写上祝福语。（提示：从祝福语文档中复制粘贴）
“插入”——“文本框”——“横排”
①背景设置②艺术字③自选图形④图片⑤文本框⑥页面设置
⑦设置边框和底纹
d、设置贺卡的页面边框，使版面更加美观。（提示：在“边框和底纹”对话框中设置）
“格式”——“边框和底纹”——“页面边框”——“艺术型”
在完成每道实践题后，教师根据实际情况进行点评。
3、学生贺卡制作
全体同学在规定时间内制作三八妇女节贺卡，并选出一幅优秀贺卡进行参评，并上传至教师机。
4、作品展示与评价
a、展示优秀贺卡
各小组展示贺卡，并说明贺卡的主题、风格、布局、特色及祝福语。
在作品展示后，可由各组同学举手，对展示贺卡的进行点评，如：哪张贺卡制作最好，好在什么方面？哪张还不足，若再加以……的修改，效果会更好。几张贺卡的共性是什么？等等。
b、展示其它同学贺卡（自愿原则）
通过演示交流学生作品，让学生们尝到成功的自豪与喜悦！
注意：
①观察各组情况
②是否每位学生都动手了？
③学生遇到共同的问题是什么？
④帮助解决学生的个别问题。
注意：
①展示时，学生语言表达能力及声音宏亮。
②时间观念，发言的紧凑性。
5、作品竞选
操作方法：由各组代表和听课老师进行评选。
评选方法：
（1）每组选派两名代表对本次参赛贺卡进行投票。
（2）由听课老师为自己最喜欢的贺卡进行投票。
（3）票数最多的组获得优胜组称号，所选送的贺卡被评为最佳贺卡。
三、小结与分享
教师根据本节课学生的表现进行总结，表扬积极参与竞赛的同学。鼓励其它组再接再厉，争取下节课有更佳表现。
通过这节课让我们感受到一节课40分钟是有限的，但同学们学习的热情是无限的，你们的学习积极性是无限的，你们的创造力是无限的，你们的潜能是无限的，更重要的是团队的力量是无限的！