读《生命生命》有感怎么写?( 八 )
以前我不知道生命的宝贵 , 上课时不认真听讲 , 老做小动作 。学了《生命生命》这课 , 我才体会到了生命的宝贵 。我不能浪费生命了 , 以后上课时我要认真听讲 , 再也不做小动作了 。
读《生命生命》有感怎么写?
《生命生命》这篇文章写到 , 飞蛾在我头上飞来飞去 , 我趁它不注意捉住了它 , 但它那种求生的欲望使我放了它 。墙角砖缝里掉进一粒瓜子 , 它却在没有阳光 , 没有土壤的砖缝中不屈向上 , 茁壮生长 , 即使它仅仅只活了几天 。
读了这篇文章 , 让我想到了海伦.凯勒出生九个月后就失去了听力和视力 , 最后又丧失了说话的能力 , 但她并没有放弃 , 最后 , 请了一位教书先生 , 她经过不懈的坚持、努力 , 终于可以说话了 。
读了这篇文章 , 使我明白:生命可以好好地使用它 , 也可以白白地糟蹋它 。
读《生命生命》有感怎么写?
前几天的时候 , 我阅读了一篇关于生命的文章 , 名字叫做《生命生命》 。这篇文章是著名的作家杏林子写的 , 突出了她对生命的热爱和珍惜 。
这篇文章第一段讲了作者的问题:生命是什么呢?第二段、第三段、第四段分别写了飞蛾求生 , 瓜苗生长、静听心跳体现出了飞蛾的求生欲望和瓜苗顽强的生命力 , 还有静听自己的心跳 , 最后一段写了让我们珍惜生命 。虽然只有五段 , 但是还依然有保护生命的味道 。
读到瓜苗生长这一部分时 , 我忽然想起了一个故事 , 那是在我八岁时 。有一天 , 我出去玩 , 发现有一棵大树下有一棵三叶草 , 因为这几星期一直没有下雨 , 所以 , 这棵三叶草已经枯萎了 , 有气无力的在那里挺着 。我见了 , 便不假思索地把它给捏成了两半 , 把有叶的那一半扔了 。另一半还留在土里 。这时 , 妈妈看见了 , 边说:“不能破坏植物 , 它也是有生命的 。快把有叶的那一半插进土里 。”我听了妈妈这番话 , 心想:哼 , 一半没有根的植物还能活吗?于是 , 我便心不在焉地把有叶的那一半插进土里 , 便去别的'地方玩了 。
第二天 , 我来看那根没根的草 , 它没任何变化 , 还是有气无力的在那里挺着 。第三天、第四天 , 第五天——都是一样 。
直到第二年春天 , 我又来看这棵草 , 哇!这棵草地变化太大了!它现在已经变成了嫩绿色 , 而且已经从三厘米长成了二十几厘米高了!这时 , 我突然想到了培根写的一句名言:超越自然的奇迹 , 总是在对自然地征服中出现的 。
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