小学创建特色学校的工作计划怎么写?( 六 )


3、普及性的原则 。广泛开展课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握一项运动技能和一项艺术技能 。
4、全面性原则 。摆正体育、艺术课堂教学与创建体育、艺术特色学校的关系,坚持课堂教学内容的丰富性,促进学生身体协调发展,防止为创建体育、艺术特色学校而造成体育、艺术课堂教学的单一化 。
5、以人为本原则 。开展体育、艺术特色学校创建活动,坚持以育人为主,以学生的发展为本,在开展创建活动中注意加强相关体育、艺术知识和体育、艺术文化建设,营造良好的体育、艺术文化氛围 。
四、项目选择:
本着以学生为本,从实际出发的原则,结合学生自身素质特点和学校教育资源优势,广泛开展各种兴趣小组活动,让学生自主选择项目和内容 。
五、组织机构:
学校领导小组成员
六、工作措施:
1、加强组织领导,分工协作,制定计划,确定专人进行指导并组织实施,有组织、有目的、有指导性地开展各项活动 。
2、通过班会、校会、广播、黑板报等形式,广泛宣传,营造师生全员参与的氛围 。鼓励和引导学生根据自己兴趣爱好,自主选择活动项目 。
3、按照课程标准,开足开齐艺、体等学科课程 。认真制定“艺术、体育”教学计划,要求做到目标任务到位,落实安排到位,方法措施到位,严格规范实施 。充分挖掘并发挥学校艺体教育优势,积极开发校本课程,充分运用远程教育资源和现有的电教设备,切实上好艺、体课程,做到专时专用,讲究实效 。注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中 。
4、各班成立音乐、美术、体育等各种兴趣小组,因地制宜积极开展丰富多彩的艺体活动,组织学生自主选择活动项目,利用课余时间专门辅导,保证活动时间 。每天坚持一小时课外活动,每周利用一下午为中心兴趣活动课,分项进行强化训练:集中指导,分组训练,个别辅导,重点培养 。
5、鼓励学生人人参与,引导学生开展互帮互学,相互合作,相互促进,共同提高,共同发展 。坚持面向全体,兼顾个体差异,分层分类辅导,力求学生人人会做简单的运动项目动作,人人具备所选项目的简单技能,让每个学生都有所发展,让学生的特长更长,让每个学生在活动中充满快乐 。
6、积极开展艺体竞赛活动,为学生特长的发挥,为学生展示才艺本领搭建平台 。利用小组、班级、学校等各种比赛活动,引领学生边学边练,以练促赛,以赛促练 。通过体育游戏、竞赛,发展学生的综合身体素质,通过艺术项目参赛参评,培养学生审美和创新能力 。
7、平时,通过作品展示展览、音乐舞蹈、体育表演等多种形式,让学生全面参与,在活动中乐于展示自我,大显身手 。优秀生、特长生代表学校参加各级各类竞赛 。