诗词伴我成长主题班会( 二 ) 诗词伴我成长主题班会|

第三篇：快乐＂家庭＂主持人A：为了我们班，为了我们这个家，老师，您辛苦啦！谢谢您！（出示＂快乐家庭＂字幕）主持人B：是呀，家是我们生活的摇篮，家是我们成长的阶梯，温馨的家中故事多。
主持人B：谁来讲讲家中的故事？（照片展示）主持人A：下面，我要请大家看一张全家福（班级师生照），谁来给大家介绍一下？第四篇：老师的话主持人A：看到这张照片，往事历历在目。
洪老师，您好吗？主持人B：告诉大家一个振奋人心的消息，洪老师在那儿呢。
（掌声欢迎洪老师讲话）（全体哼唱《友谊万岁》）主持人A：谢谢洪老师。
现在，我们该请谁来说说啦？（掌声欢迎陈老师讲话）老师：同学们，此时，老师的心情和你们一样激动。
一张照片就是一个美好的回忆，从这许许多多的照片里，我们读出了一个字，那就是＂爱＂。
家庭的爱，集体的爱，伙伴的爱，老师的爱。
爱，让我们充满快乐，享受幸福。
让爱永驻我们的＂家＂！主持人 B：谢谢陈老师。
时间过得真快呀，一节课就要结束了。
主持人A：是啊，时间是留不住的。
我建议，让我们用照片记下这快乐的时光。
10年20年后，当这张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！主持人 B：老师和我们留影吧。
主持人合：《爱伴我成长》主题班会到此结束！
音乐伴我成长的主题班会活动主题：《亲情，伴我成长》活动形式：讨论、介绍、唱歌、表演、家长与学生之间的互动节目等。
活动依据：《德育》读本活动目的： 1.通过此次主题班会增进同学与家长的感情。
2.让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。
3.在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母活动准备：（1）邀请来自不同行业的学生家长参加主题班会（如教师，警察，工厂工人，个体户等）（2）会前学生搜集有关家庭成员都爱我的资料（照片、事件）（3）会前每个学生亲手给亲人制作一个卡片（4）会前召开班委会制订班会方案，并印发给家长（5）会前准备会中所用歌曲。
（《亲情》；《念亲恩》；《思乡曲》）主持人：庄燕（a）林泽楷（b）梁钧哲（c）活动过程：一：播放音乐，引入班会（播《我有一个幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上场）二：现场（或表格）调查，教师参与三：依据小品及信息，配乐介绍，表达自己对父母的爱意四：配乐朗诵，调动情感。
五：表演片段，直观理解。
六.配乐献花送卡，表达情义。
《阳光伴我成长》主题班会清晨不时的鸟鸣翻开了我成长的笔记隔着江汉平原特有的晨曦我书写着自己的青春点点印迹中，许多故事使我有了种感激阳光如往的在今天出现或许她经过了暴风的吹袭或许她经过了雷雨的拷打或许她还经历了烈火的煎熬但她还是在相约的地点相约的时间慢慢地靠近我的身前池塘外撞击智慧的钟声总喜欢与树上的小鸟挣欢夺艳美丽的姑娘成为击手用长长的发丝撩起幽暗的窗户用诱人的香味吹动水面水波一纹纹地脉动拴住了我酣睡的梦波纹将荡漾到哪里那里是情与爱交错的地方那里是激情与期望相约的站台那里是无所畏惧与勃发向上相合的断桥尽管她与我咫尺相望尽管她与我远距千里她在与我相望之时，告诉我：“阳光伴随着你成长“正如伴随着我对你期待的孤独“请不要随便放弃“放弃拥有的每一分机会……” 把上面的话分开念一个节目插一段
以“浓浓书香,伴我成长”为主题的诗歌朗诵展开全部书的旋律在波光粼粼的海面眺望在浩瀚无比的宇宙倘洋在和谐幻美的天堂飞翔在无声的交流里成长在书的世界里永远不会迷茫书让寂寞的人在另一个世界开朗书为困惑的人指出最正确的方向书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响书在我们的生命里投下了太多太多的光芒书的旋律每一个人都会唱就像快乐的精灵倾听着无声的乐章就想来自天国的天籁之音书的世界里没有人彷徨在爱恨交织的地方无声地唱书是万界的灵物书能陶冶人的情操书是天堂的天使书能带给人幸福书是我们的朋友在危难时总能帮忙书是我们的老师总能交给我们有用的知识书是海边的灯塔给迷路的船只指引方向书是我们的伙伴总在我们身边陪伴书是我们的长辈总给我们无声的支持音乐在书的海洋里跳跃书的旋律在指间拨动我们静静地感受书的旋律书的旋律在我们的心里游荡，游荡，游荡……...