上海初中语文古诗词鉴赏( 七 )
一“细”一“裁” , 把新柳嫩叶的细长柔软、清新可爱加以精心传神的描绘 , 透露出作者惊喜赞美之情 。
“二月春风似剪刀” , 把春风喻为碧玉巧手中的剪刀 , 变虚为实 , 想象奇特 。
贺知章把柳树比作一个袅娜多姿的女郎 , 描绘了一幅生机勃勃的春景 , 流露了对春天生命力的赞美 。
因此 , 鉴赏古诗词 , 必须弄清修辞手法及其所指的具体形象 , 才能正确理解和把握诗句的深刻内涵 。
五、领悟古诗词的意境 。
意境是作品达到的艺术境界 , 是作者思想感情和生活图景的和谐统一 。
领悟古诗词的意境是鉴赏的最高层级 , 可使鉴赏者得到美的享受 , 情感的熏陶 , 心灵的净化 , 从而主动自觉地去创造、拓宽古诗词的艺术境界 。
领悟意境要注重比较、挖掘求新、联想创新 。
如:陆游《卜算子咏梅》与范成大《霜天晓角梅》两首咏梅都偏重于虚写 , 以梅喻人 , 借梅抒怀 , 但意境不同 。
从环境看 , 陆词选了一个风雨黄昏 , 突出环境的凄苦 , 奠定了梅花的“寂寞”形象;范词为笔下的梅花选择了一个雪后月夜的环境 , 烘托了梅花的幽独形象 。
从作者的感情寄托来看 , 陆词写了梅花的“寂寞”形象之后 , 以“独自”、“如故”两层含义深化梅花不邀宠、不取媚、独自承受风雨打击 , 独自承受狐独凄苦的主观精神 。
“无意苦争春 , 一任群芳妒” , 作者依据梅花开于百花之先的特点 , 生发为梅...
中考语文复习资料文言文古诗语文的学习更多的是自学和积累 , 学习要有计划 , 计划主要是为了提高学习的有效性 , 同时也有利于要成一个好的学习习惯 。
如果写作能力差 , 就一周写一篇作文 , 如果阅读差就一天练习一篇阅读理解 , 如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下 , 等等 。
1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析 。
这类知识的学习重点在课堂上 , 课上要专心 , 课后多花点时间去记忆背诵、理解运用 。
2、学好语文重点二:阅读一定要强化 , 最好能够做到每天练习一篇阅读 。
另外可以学习一下快速阅读 , 快速阅读是一种高效的阅读、学习方法 , 其训练可以激活我们“脑、眼”潜能 , 培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力 。
掌握快速阅读之后 , 在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点 , 促进整理归纳分析 , 提高做提效率;同时可以节约大量的时间 , 游刃有余的做其它事情 。
快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》 , 我自己学生时代练习过 , 现在也在受益 。
3、学好语文重点三:提高写作能力 。
写作的基础是素材和思路 , 平时要多阅读多积累 。
高中学习是比较紧张的、时间也很有限 , 我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用 。
有了积累 , 可以多看看那些优秀作文 , 找找写作的思路 , 要多动笔写 , 学会借鉴、运用、融会贯通 , 这样写作能力才会不断地提高 。
【七上语文古诗】七上语文所有古诗文七年级上册语文的所有古诗文, ...诗:《观沧海》曹操 《次北固山下》王湾 《钱塘湖春行》白居易 《天净沙 秋思》马致远 《龟虽寿》曹操 《过故人庄》孟浩然 《题破山寺后禅院》 常建 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 《夜雨寄北》李商隐 《泊秦淮》杜牧 《过松源晨炊漆公店》 杨万里 《观书有感》朱熹 词:《浣溪沙》晏殊 《如梦令》李清照 古文: 《童趣》沈复 《论语十则》儒家学说 《山市》蒲松龄 《世说新语》两则 《寓言四则》两则 文言文: 5.童趣 沈复 余忆童稚时 , 能张目对日 , 明察秋毫 , 见藐小之物必细察其纹理 , 故时有物外之趣 。
夏蚊成雷 , 私拟作群鹤舞于空中 , 心之所向 , 则或千或百 , 果然鹤也;昂首观之 , 项为之强 。
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