古典诗词人物形象鉴赏( 二 )


”众人笑道:“这是有的,还说你的本色 。
”鸳鸯笑道:“右边‘么’四,真好看 。
”刘姥姥道:“一个萝卜一头蒜 。
”众人又笑了 。
鸳鸯笑道:“凑成便是‘一枝花’ 。
”刘姥姥两手比着,也要笑,却又掌住了,说道:“花儿落了结个大倭瓜 。
”众人听了,由不得大笑起来 。
根据这两段语言描写,就能够看出薛宝钗、刘姥姥两人的修养和身份 。
通过薛宝钗的语言,我们可以看出她是一个知书达礼、文雅多情的富家才女 。
通过刘姥姥的语言,我们可以看出她是一个粗俗爽快的农家妇女 。
薛宝钗说不出刘姥姥的话,刘姥姥也说不出薛宝钗的话 。
所以老舍说:“要知道对话是人物性格的‘声音’,性格各殊,谈吐亦异 。
”(二)从语言矛盾看人物特点作家常通过人物语言的前后矛盾揭示人物的内心世界和处事行为,这是讽刺性作品经常采用的手法 。
阅读此类作品读者要细心体会人物语言的前后矛盾,把握人物形象的塑造 。
如吴敬梓在《儒林外史》中对胡屠户语言的描写 。
范进中举前:不觉到了六月间,这些同案的人约范进去乡试 。
范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上...
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鉴赏古代诗词的表达技巧古诗词鉴赏是高考语文的一个重要内容,它要求考生全面调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣进入作品,感知诗歌形象,品味诗歌语言,领略诗歌的表达技巧,并用自己的语言加以表达 。
这里我们就古诗词鉴赏命题形式与解题对策作一介绍,希望能给考生带来实质性的帮助 。
一、表达技巧类[命题形式]这首诗运用了何种表现手法?这首诗运用了怎样的艺术手法(技巧)?诗人是怎样来抒发自己的情感的?[解题指津]分析表达技巧,就是分析诗人表达思想感情的方法 。
因此,最好从诗歌的艺术构思入手 。
答题时应该包括(1)指出运用的表现手法;(2)这种手法在诗歌中的具体运用;(3)运用该手法的好处 。