在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山 。
此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情 。
五、点与面的结合 万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系 。
因此，诗人在写景状物时，不是孤立地静止地写主体物，还写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色 。
如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭 。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中就运用了点面结合的方式 。
“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“...
古代诗歌鉴赏应该从哪几个方面回答？古诗的表达技巧主要是指艺术特色、表现形式，也可称写作特色，或写作技巧 。
其中包括修辞、表达方式、表现手法等要素 。
如借物抒情、融情于景的抒情方式，托物言志、以动写静，以小见大，虚实结合等表现手法，比喻、拟人、借代等修辞手法 。
修辞有比喻，拟人，借代，隐语，夸张，对偶，比拟，排比，设问，反问，用典等等 。
表现形式则较模糊，无特定定义（见第一段） 。
我自己以前做诗歌鉴赏的时候，是将抒情方式和表现手法归到表现形式，将修辞从表现形式中分出来的 。
个人认为做诗歌鉴赏时，先看诗的题目（可以知道内容）和作者（知道大概风格） 。
然后读诗，借助注释翻译一下 。
然后可以知道用了什么修辞或表现形式了 。
回答问题时参照一下诗歌鉴赏答题的一般格式（一般是：通过**手法表现了**）回答问题时还应回答出这些手法的特点，使得诗歌怎么样了 。
找一些典型的诗歌鉴赏的题目（主要是手法和感情）多练一些，一般应付高考就没问题了 。

• 改变自己，从管理习惯开始
• 女朋友|女朋友从来没给我买过东西一直是我在买
• 从二十三岁到三十三岁，沈梦辰等了十年，依然没能等到杜海涛的一
• 小小角落，大大用途
• 醒花|醒花水温有要求吗
• 人到中年，读懂这四首诗词，你就活明白了
• 男朋友|男朋友从来不送礼物说明什么
• 这个事情我想从两方面来说说自己的观点
• 中介|找了中介看房必须从他这买吗
• 深目如愁