十一、故事诗—将故事写成诗例：《葡萄架》葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄 。
紫葡萄，大又圆，个的个儿，香又甜 。
狐狸看见往上跳，跳了半天钩不到 。
靠不到，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸 。
十二、呼告法—不论是否面对面相见直接呼叫对方使内容更深刻、生动例：《换新装》妈！花园更换了彩色鲜美的春装；树木也换了淡绿色的新衣裳；远山脱去灰色的外套，穿上浅绿色的衬衫；小草也穿著新的绿裙子，在春风里摆动着呢！妈！您看看，都换了新装啦！妈！人家都换了新装啦！十三、对话法—平易近人，如在眼前耳边，易接受例：《游戏》小弟弟我们来游戏姊姊当老师你当学生那么妹妹呢小妹妹太小了她什么也不会做 。
我看——让她当校长算了十四、对比法—突显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比...《私房钱》爸爸的私房钱，藏在工作帽上；妈妈的私房钱，藏在皮鞋下；我的私房钱，藏在肚子里 。
《路灯》白天路灯是一棵棵的树晚上就变成一朵朵的花 。
《6和9》6和9玩踩气球游戏，一不小心，9把6的气球踩爆了 。

【少儿诗词绘画】

6不服气地说，你怎么能把气球系在头上！

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