古诗词里的看恩师怎么说( 六 ) 古诗词里的看恩师怎么说|

遥寄老师逢难才知师语重，悔顽劣一时，只生反骨；捎书又恐雁来迟，遥秦鄂两地，怎系我心。
——前排简评：若只保留第一分句，反而味道更佳，后两句有添足之嫌。
寄高玉明老师高老师很和蔼也很认真。
当时少不更事，我们私下里戏称“高老头” 。
芝兰于圃，桃李成蹊，一生专注执鞭，不理秋霜杂鬓色；修养惟才，守持以德，廿载重温教诲，依然时雨过心田。
——云山樵隐简评：一言老师的专业精神，一言老师对自己的影响，层次分明，架构清晰。
言辞亦文气斐然，活脱脱塑造了一名爱岗敬业、才华横溢的好老师形象。
纪念姥爷（我的启蒙老师）转眼已廿二年，三间瓦舍，半亩菜园，匆匆都嫁了邻伍；恍惚又三月天，那方泥砚，这本欧帖，杳杳又依你膝边。
——Ftjm277简评：只寻常字句，并无惊人之语，口语式的陈述能动人者，在情孕其中，如潺潺溪流，缓缓经行心扉。
赠中学班主任老师翰墨历春秋，细语轻言，一撇一捺一方纸；胸襟承南北，淡名薄利，学古学文学做人。
——暖阳简评：上联言学书，下联言做人，结构倒也清晰，只是整联太过中规中矩，终觉少了一层味道。
寄小西先生小西敏正教授，留日时业师，兼生活指导教官。
建筑专业，故著述=述筑；先生体略瘦、面微黧，尝自谑为天竺人士。
常闻述筑盈车，偶忆执鞭剪影，彼刻丰姿，神追海外达摩大士；领教情犹在目，谋粱业已别图，当初谬爱，愧对辙如藤野先生。
——Sir_zy简评：以达摩大...
说一句背串的古诗词看谁的最逗比,看完超级棒！你看过吴业涛的秘籍没有，董腾教的写作方法比三套鸭还好用，不过两者结合可以上天，真的就是学习语文的好帮手，虽然帅惜变但是真的太厉害了老师是好老师，方法是好方法，我买了课听了整个高三，虽然是三天打鱼两天晒网身为理科生毕竟还是看重数学和理综，但就是这样我语文还是提了三十分，要是觉得我在骗你或者是你们，我只是实话实说，谁提分谁知道，本来我就以为我就上个大专了却一生算完了，现在却打算冲刺六百五冲刺重本。
你或许会觉得老师这不好那不好点踩，但是阅卷老师会给你的答案点赞。
不知道题主有没有亲自去听听····【修改答案是因为我是腾腾的老残粉啊我要维护我恩师的形象啊你们一定要去听听试试啊有免费课啊干货也不少啊至于知识是不是原创的我也不知道啊只知道他有一个团队里面全是高考语文一百三四的大神还有一个香科大的小姐姐超漂亮知识考点可能是一堆人思考出来的吧而且如果真的是找的枪手，知识考点非原创，那就只能说明人民日报出版社眼瞎了，竟然出他的书，杭州新东方也眼瞎了，竟然让他当校长，学生们也眼瞎了，哗哗的给他砸钱让他一个月收入五六十万但是却啥也不干天天枪手打炮打炮枪手，牛津大学也眼瞎了，复读生都不收但是让这么一个人过去学习深造，机构也瞎了，你也瞎，我也瞎，枪手也瞎，警察也瞎，大家眼前都黑黑的，黑茫茫一片倒是真干净】...
作文我心目中的好老师 1000至1500字我心目中的老师老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人…… 在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚…… 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。
因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。
我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。
她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。
后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。
这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。