让孩子们不感到任何负担和反感的前提下，进行有目的地暗示和引导 。
一口气吃不成个大胖子，心急吃不了热豆腐 。
把你的明日想要和盘托给学生的韵律教学分成几十个细节，小部分的合理的穿插在日后的课堂中，这样一来，老师好备课，学生易理解，方便接受 。
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