在自主、愉快的游戏中，幼儿用自己的方式表达对传统文化的理解与认识，充分感受中华传统文化的独特美 。
四、在一日生活之中进行中华传统文化教育一日生活皆教育，幼儿园的各个生活环节也是传统文化教育的重要途径 。
在平时的教学中，我注重将传统文化渗透在幼儿一日生活之中，使幼儿在每日的幼儿园生活活动中，时时处处都能感受、触摸传统文化，使传统文化教育更加生活化 。
如：晨间律动时加入传统游戏“扔沙包”、“踩高翘”等 。
环境是重要的教育资源，我班非常重视传统文化教育环境的创设，展示的墙饰从不同角度展现中国优秀的民间艺术文化，不断发挥环境对幼儿情感和认知上的熏陶 。
如：将幼儿的手工作品——绘画《京剧脸谱》等展示在跟主题结合的墙饰上 。
让幼儿在潜移默化、耳濡目染的环境中接受传统文化的熏陶 。
五、利用传统节日进行中华传统文化教育我国是一个历史悠久的文明古国，民族传统节日是我们的祖先在五千年历史长河中创造出来的节日文化中的重要组成部分 。
在这些传统节日中，如：张灯结彩的元宵节、团团圆圆的中秋节等，都蕴涵着我国人民尊老、爱幼、勤劳、善良、和善、爱国等优良品德，具有重要的教育价值 。
每逢这些重大节日，幼儿园都组织综合性的庆祝活动，有年级组的庆祝活动、班级庆祝活动、亲子庆祝活动等，让幼儿在传统节日气氛的烘托中，亲身感受各类中华传统文化的独特美，体验参与中华传统文化教育活动的乐趣 。
通过活动，帮助幼儿了解中国人过节的习俗，感受过节的气氛并分享过节的快乐，体验与同伴一起过节的喜悦 。
花好月圆话中秋作文4oo字作文今天是一年一度的中秋节 。
傍晚，夜幕开始慢慢降临 。
天上的小鸟早就鸣叫着回了巢 。
晚霞也逐渐消失了，不见了它们的踪影 。
黑色的幕布笼罩了整个大地 。
月亮也已经升上了天空，竭力驱赶着黑暗……今天是一年一度的中秋节 。
傍晚，夜幕开始慢慢降临 。
天上的小鸟早就鸣叫着回了巢 。
晚霞也逐渐消失了，不见了它们的踪影 。
黑色的幕布笼罩了整个大地 。
月亮也已经升上了天空，竭力驱赶着黑暗 。
“哇，今天的月亮好圆呀！”我身边的弟弟突然叫了起来 。
我说：“怎么大惊小怪，中秋节嘛，月亮当然又大又圆！”“果然如此啊！”旁边的妹妹接着说 。
这时，我发现天空中的星星特别少，真是月明星稀呀！今天晚上的小菜特别丰盛：有糖醋鱼、排骨绿笋汤，白斩鸡……真是让我看得眼花缭乱 。
吃饭的时候，我觉得特别好吃，吃得津津有味 。
平时，一顿饭我要吃半个多小时，今天我吃得特别快 。
不到十分钟，我就吃完了饭 。
爸爸夸我吃得快！我笑了，心想如果每一天的小菜都这样好，那我的饭一定会天天吃得快 。
今天，我们家里到的人也特别多，真的是吃了一餐团圆饭 。
吃完饭，过了一些时间，我去把月饼盒子打开，然后分给每一个人一个月饼 。
大家坐在院子里一边吃着月饼，一边欣赏月亮 。
我抬起头看着深蓝色的天空中那一轮金黄色的圆月，心里别提有多高兴了！...

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