我爱他们——我的父母格式怎么样？( 三 )

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

我爱他们——我的父母格式怎么样？

爸爸、妈妈对我很好，不论是在生活方面或者是在学习方面都非常关心我。
在生活方面，爸爸、妈妈总是给我买我最喜欢穿的衣服和最喜欢吃的东西，虽然他们有时也强加给我一些我不喜欢的东西，但我相信这些东西对我有益处，因此我还是被迫接受了。
在学习方面，爸爸、妈妈不仅要求我要学会学校老师教的课本知识，而且还给我报了我喜欢的课，如语言艺术、动漫、作文、古筝，还有我不喜欢的课，如英语，虽然我不喜欢英语，但我仍然较认真去学习她，特别是今年我参加的全国英语重庆片区的英语口语竞赛，我进入了决赛，并获得了优秀奖，这是对我学习英语的一种鼓励，我想只要我认真学习，我一定能克服我不喜欢学习的东西。
爸爸、妈妈虽然有时也吵我，但是他们也是我了我的前途着想，我要感谢他们。作文

我爱他们——我的父母格式怎么样？

我的父母不像同学的父母，有体面的工作，有良好的收入，但是在我心中依然是最伟大的父母。
从出生到如今10岁了，妈妈一直默默无闻地为我洗衣做饭，从来没有说过一次累。记得有一天和同学打闹，他把钢笔水甩到了我的衣服上，回到家我就把衣服藏到了衣柜里，结果第二天一起床就看到衣服已经洗干净叠整齐放在了我的床头，我心里别提多不舒服了，妈妈最近给爸爸帮忙干活，总是到半夜才回来，已经累得不行了，还要再帮我洗衣服，不知不觉眼泪已经模糊了我的双眼，暗暗下定决心以后绝对不能再这么胡闹了。
而爸爸虽然一直没有和我过多的语言交流，但是我知道他也非常爱我。天天不分白天黑夜的干活，不管多晚回家总是问我作业有没有写完，最近考试的怎么样，自已一个人上学过马路一定要小心……虽然我还小，但是也明白父母对我的爱是那么的伟大。
等我长大以后，我一定要孝敬父母，以报答他们的恩情。

我爱他们——我的父母格式怎么样？

父母爱我，我爱父母教学设计
父母爱我，我爱父母教学设计
年级：三年级《语文》（下册●人教版）
课题：谈谈爸爸妈妈对我的爱
设计：小劲
一、设计理念：
交际性是口语交际最本质的特点，如离开了交际性，口语交际就如同那无本之木、无源之水了。因而，本节课力争将交际落到实处，通过多种形式促进多边互动，在交际中培养学生良好的交际习惯，提高他们的交际能力。感人心者，莫乎于情。本节课尝试用情来打动学生，创设一定的情境使学生入情、入境，情动而辞发，促使学生在有温度的课堂中表达自己的真情实感，用语言打动他人。