夸夸我的班主任怎么写?( 十 )
还记得四年级的一次期中考试,全班的语文平均成绩直线下降,个人成绩更是一落千丈 。这下老师愁得头发都白了,思前想后,决定成立一个小组——帮困小组 。
起初,大家都不以为然,当做是一种形式,根本没有搁在心头 。哪知,老师雷厉风行,才一个上午的时间就选定了小组成员,并且正式实施 。
这下可苦了那些学习困难的学生,他们天天哭爹喊娘,背诵啊,默写啊,生字词填空啊……这些作业一股脑儿向他们砸来 。没办法啊,老师的话就是同学们心中的圣旨,只可接受,不可拒绝 。但是这“苦行僧”般的日子很快就见到效果了 。在新一轮的单元考中,全班的平均成绩提高了3分,帮困小组的学生成绩也有了上升的趋势 。老师愁眉不展的脸上终于有了笑容,笑出了她心底里的愉快,道出了她的初衷 。
啊,班主任,您总是处处为我们着想,无微不至地关怀着我们,使我们在班级这个温暖的家中不仅学到了知识和做人的道理,更让我们感受到了童年的幸福 。
夸夸我的班主任怎么写?
我们的班主任凌老师,留着一头短发,鼻梁上架着一副眼镜,一看就是一位博学多才的人 。要说起她呀,我们全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸 。
凌老师十分关爱学生 。记得有一天,在学校里,我觉得头晕晕乎乎的,非常难受 。毕康琪把我扶到凌老师办公室里,跟她说了这件事 。老师一听,连忙把手伸出来放到我的额头上,来试我的体温 。看着凌老师那焦急的神情,刹那间,我感到一股暖流,流进我的心田,流遍我的全身 。我的鼻子一酸,眼泪差点就流了出来 。凌老师给我测完了体温,说:“你发烧了 。”接着,给我妈妈打了个电话,又写了一张假条,让妈妈带我去医院看病 。我小心翼翼地接过假条,激动万分 。
凌老师虽然和蔼可亲,关爱学生 。但是,她也十分严厉 。有一次,课堂上订正乐园的阅读题时,因为我们没有把短文读通顺,而且读错了好几个字 。凌老师的表情立马“晴转阴”,把她的乐园狠狠地摔在讲桌上,冲着我们就是一顿训斥:“就这么一篇小短文你们都读不通顺?你们昨天晚上是怎么做的阅读题呀!学习是自己的事情,来不得半点虚假 。你们这么做,有什么好处……”我羞愧得面红耳赤,无地自容 。确实,那天晚上我真的没有认真做题,不认识的'字也没有查字典,只是草草地做完作业,敷衍了事 。我想:以后一定要认真做题,作为班级的学习委员,一定要起到带头作用 。
这就是我的班主任,一个既亲切和蔼又严肃认真的好老师 。
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