学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要 。所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势 。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间 。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练 。日常生活中，加强生活能力的培养 。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活 。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好榜样 。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式 。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展 。
本学期我在幼儿园工作得十分开心，因为收获很大，但同时我也意识到自身存在的不足，在今后的工作中，我还要不断地努力，继续做一名称职的人民教师 。
学校教导主任个人述职报告 篇5
各位领导，老师们：
大家好！
今天我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸 。
教务处的工作是平凡的 。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎 。下面，我作为教导处主任向各位作工作汇报 。我的汇报共分为两个部分，一是教导处的工作开展情况，二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想 。
一、关注学生的发展，对学生负责
从我进入逄山中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范，因为自己是学生和老师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们 。我要成为他们的表率，对他们负责 。一年来，我和学生老师之间处于一种和谐的状态 。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁 。对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区 。
二、锤炼业务，对工作负责
就职之后，我认真向校长他们学习，学习他们的先进管理理念；向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神 。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探索，积极开展教学研究活动 。在教学中和老师们
一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新 。同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平 。

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