５、指导朗读 。
６、自己练习下面的对话 。
７、指名、练习、指导对话，表演 。
８、理解“纷纷”，全班站起来做动作 。
填空：
⑴秋天到了，树叶纷纷（） 。
⑵上课了，（）纷纷（） 。
⑶（），（）纷纷（） 。
９、同桌互相练习对话，可配上动作 。
１０、练习朗读３、４自然段 。
四、学习第５自然段
１、杂草被喷雾器大夫收拾光了，没人再跟小稻秧抢营养了，小稻秧脱险了，看！（课件演示），多神气，多高兴！
２、小稻秧脱险了，你们高兴吗？齐读第五自然段 。
五、总结课文，课外延伸
１、分角色朗读课文（发头饰）
２、总结课文，（板书：抢洒→）
六、作业
１、把《小稻秧脱险记》这个故事有感情的讲给你们的爸爸妈妈听 。
２、看图仿造课文也编一个童话故事，题目为《小老鼠脱险记》 。
板书18小稻秧脱险记
遇险→脱险
抢洒

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