科技发展怎么写？(13)

从个人的寿命来说吧，古代或者20世纪初，能够活到60多岁已经算长寿了，于现在相比一下，活到八十多的人比比皆是，人均寿命也大幅以高，以前随便一个风寒就能要了人命，现在没听说睡死在风寒之下的，肺结核，流感等肆虐一时的疾病都被客服了，相比之下就可以看出差距了，看出科技进步所带来的巨大益处。
从环境上来看，科技进步使人们乱捕乱杀，"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照，沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了家园，地震、雪灾、洪水、泥石流等许许多多的灾害。当然荷兰围海大坝，石窟艺术等也有它的好处。我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球，保护环境。
我们要利用这把剑杀敌而不伤己，在科学教育中从小做起，让人们从小就知道科学技术对人类与社会所具有的双重作用，是一把双刃的宝剑，一方面对科学技术形成正确的认识，认真学习科学文化知识，另一方面能自觉地关注科学技术在错误应用，注意克服其负面影响，积极参与各种环境、资源、生态保护的行动中，取其精华去其糟粕。
科学技术这是利器，双刃宝剑，在许多方面得以体现，环境、社会、民生等许多方面，我们要手持剑柄，这是当代人的'责任与义务，作为大学生我们更有责任做好它。

科技发展怎么写？

如今，科技日益进步，无论是繁华的都市，还是乡间小道的白墙红瓦都有着翻天覆地的变化，从贫困落后再到如今的小康社会，每个家庭都在改变着。或许每个人对幸福的观念是不同的，但每个人总会在某个时刻某个地点觉得自己是幸福的。
从前的乡村是现在的我们梦中的地方，那里有清新的空气，绿油油的田地，更重要的那里还可以捕萤火虫。每天傍晚，孩子们追逐着萤火虫，萤火虫又相互追逐，黑暗的田野上一闪一闪的，如同夜晚的星空，这片星空我们却触手可得。生活在乡村的孩子们也可以称作幸福的，虽然他们的物质很贫乏，简陋的教室，里面有几张老旧的课桌，几张摇摇摆摆的椅子，一张讲台，一块黑板，可是他们很快乐，课后他们可以在草地上打滚，可以闻到花草的芬芳；他们可以拿根狗尾巴草一起打草，晚上还可以跟萤火虫做伴。
这本书的这个小章节就是讲述萤火虫的。我不曾见过萤火虫，我想象不出它是什么样子的；我也不知道乡村里的萤火虫也逐年减少了；我更不知道现在乡村里的孩子也是每天读书学习，那些在泥地里打滚，在池塘里抓鱼，在一个个小山坡上捉萤火虫已经成了前几代人的回忆了。再经过几年以后，这样的生活只能口口相传，未来的人们或许已经无法相信，曾经的生活是这样的。许多本预知未来的书，比如小灵通系列的书，在现在的我们看来一点都不稀奇了，因为这些已经成为现实了。