小学语文老师的述职报告如何写?( 四 )
小学语文老师的述职报告如何写?
逝者如斯,20××年即将告罄 。回望这学期,心中有梦,脚下有路,付出辛劳,收获金黄 。现从以下四个方面盘点,挂千漏万,请海涵!
一、分管工作:
教务处、七年级、语文组
二、所做的工作:
(一)教学常规常抓不懈 。
1、开学伊始,学校利用教师例会再次组织学习了《13中教学常规管理制度》,并对教师提前两分钟侯课、课堂纪律等方面做进一步的要求 。会后随即下发了《13中作业布置与批改要求》,要求教师遵章执行 。
2、加强常态课的巡查 。为了进一步规范常态课的管理工作,今年教务处专门制作了《郑州13中教学秩序常规检查记录表》,检查内容包括:任课教师迟到、早退、旷课、私自调课、课堂纪律、教学基本条件保障情况等 。专人检查,一天至少查三次,检查人员如发现异常,要如实记录,在最短的时间内逐层反馈,力争最快时间解决 。领导巡检 。每天安排两位领导带班,要求走进教室,走进课堂,巡课、观课,发现问题及时沟通、指导,帮助解决 。
3、加强质量监控 。截止目前为止已组织两次考试 。月考分年级进行,中考是二中学区10所学校统一命题、组织考试、改卷,情况正在统计中 。期中考试我们就引进增值性评价,班级、学科都比进步 。
4、严把教案作业质量关 。拟定于本周四下午三四节召开全体教师例会,一是做全校期中考试质量分析;二是针对教案作业检查出现的问题进行“基于标准的备课、上课、作业布置”的校内培训 。
(二)“三课”建设踏石有印,抓铁有痕 。
课堂:注重对“光谱课堂”教学形态内涵的总结提炼,初步形成“光谱课堂”一般操作流程:“五步导学” 。即“自主学习,合作探究,展示交流,反馈评价、拓展延伸”五个步骤 。全过程让学生参与学习,教师进行必要的引导,评价镶嵌在学习流程中 。
1、扎实开展《课程纲要》分享课培训工作 。首先组织全体教师聆听市级骨干张霞老师做九年级物理《课程纲要》分享课,然后有张老师分享上好《课程纲要》分享课的感受,孙建伟主任详细讲解了《课程纲要》分享课步骤、流程,我讲解了《课程纲要》分享课常见的问题及如何对策 。经过培训,老师上此类课心中有谱,脚下有路 。
2、重视、参与、指导“一师一优课,一课一名师”的.校级选拔 。围绕市、区对“一师一优课,一课一名师”的要求,进行“一师一优课”的校级选拔,要求人人参与,重点培养 。由于平台操作不熟练,46人晒课成功 。备课、磨课、录课等步步紧盯、指导,最终14节参加区级优课评选,有9节课从区里脱颖而出,参加市级优课的评选 。
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