课文《新型玻璃》教学设计怎么写？( 三 )

五、小结
这节课我们认识了5种新型的玻璃，了解了它们的特点和用途。今后我们还会了解到更多的新型科技产品，也希望同学们长大以后能够展开想象的翅膀，发挥自己的聪明才智，设计出更多的新型科技产品，为我们的伟大祖国做出贡献。
第2课时
一、积累内化
1蹦读课文，学习举例子、打比方、列数字的说明方法。
(1)画出课文中举例子、打比方、列数字说明的句子。
(2)体会这样写的好处。
2笔宰乓浴凹兴客防盗玻璃的自述”为题写一段话。
3蓖瓿勺匝〈视铩
我们不仅了解了5种新型玻璃的特点和作用，还学习了举例子、打比方、列数字的说明方法，现在让我们从课文中找一找你喜欢的词语，并把它填到词语小车里。
学生读自己画出的句子，教师出示去掉说明方法的句子，引导学生朗读，通过对比体会运用说明方法的好处。
二、识字写字
1苯淌Τ鍪臼蹲挚ㄆ，学生认读生字。
2痹擞米约赫莆盏姆椒ǎ记住这些生字。
3惫固练习，认读生字。引导学生把生字按结构分类。
4敝傅际樾13个生字。
按结构分类，一类一类地指导书写；重点指导“璃、临、剩” ，强调“璃”字的最后两笔是“” ， “临”字右半边的下面不是“皿” 。
三、拓展实践
1鄙杓菩滦筒品。
除了课文中讲到的和同学们刚才介绍的几种新型玻璃之外，还有许多其他的新型玻璃，他们在现代化建设中正起着重要作用，研制这些玻璃的人是我们的骄傲，是我们学习的榜样。那你们想不想也来发明一种新型产品呢?下面请同学们根据我们生活的需要，每人完成一份新型产品的设计方案。要写出你设计的这种新型产品的名称、特点、用途，可以试着使用我们今天学到的说明方法。
2毖生独立完成设计方案。
3毙∽槟诮涣鳌
4毖〈表说出自己的设计方案。R> (在课内学习的基础上，发散学生思维，培养学生的创新意识。)
四、总结全文
同学们都能积极动脑，展开想象的翅膀，设计一种新型产品，真让老师高兴!还没有完成的，或还需修改的课后完成。最后，老师愿我们每一位同学在今后的学习生活中，不断探索，努力让理想成为现实，为人类创造出更多的奇迹。
板书设计
8新型玻璃
种类〖特点〖作用夹丝网防盗玻璃〖自动报警〖防盗夹丝玻璃〖非常坚硬，碎片不伤人〖高层建筑使用变色玻璃〖能随着阳光的强弱