《短歌行》说课稿范文有没有？(13)

三、教学目标及重、难点依据学生学习特点、教材特色以及新课标要求，制定如下教学目标：
借助注释理解诗意，把握“忧” 的内涵
反复诵读，体会曹操的情感变化
体会并学习曹操为实现人生价值而积极进取的精神风貌。
三、
说教学方法 1．诵读法：反复诵读，逐步加深对诗意的理解。
2．探讨法：把握重点，抓住关键诗句互动探讨。
四、说教学过程
导入自古以来，中国诗人就与酒有着不解之缘。他们借着酒尽情的挥洒着诗兴，写下了无数美丽的诗篇，你记得一些和酒有关的诗句吗？【比如苏轼：“举杯邀明月，对影成三人 ”表达了作者此时心情的孤单。王翰的“琵琶美酒夜光杯”，表达的是豪情壮志。范仲淹“浊酒一杯家万里” 表达的是思乡之情，王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 表达了对友人的送别之情。】今天我们就来看看曹操的传世名作之一《短歌行》，看作者对酒当歌书写了怎样的英雄情怀和政治抱负。
背景介绍据考证，这首诗大概是创作于汉献帝建安十三年冬，当时曹操已经５４岁。
借着官渡大战胜利后的声威，以及成功统一北方后形成的昂扬的战斗意志与雄厚的军事实力，他亲率大军南下，列阵长江之岸，要一举荡平孙刘两家的势力。大战前夕，曹操设宴犒劳众文臣武将，酒宴进行至半夜，忽然听见夜空中传来鸦鹊的叫声，一会儿，
鸦鹊往南飞去。此情此景激发了曹操的灵感和思维。他走出营帐，面对浩瀚天宇和苍茫大地，当场赋诗一首。这就是今天我们要一起学习的《短歌行》。
解题短歌是指歌词音节的长短而言。行，是古代诗歌的一种体裁。
过渡：其实，我觉得若给诗加个小题目，对酒当歌，那会更好。李白边喝酒边唱： “抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁” 将进酒更是高歌“与尔同销万古愁”，可谓是豪气酒气冲天。喝酒的时候诗人总喜欢唱歌，那么曹操究竟唱出了什么样的歌？请自读诗歌，标出不认识不理解的字词
初读感知 1.3 分钟后看灯片，解决字音字义问题 2.范读体会感情基调
过渡：诗歌就要以读代讲，以读促讲，读中感悟，读中理解，现在我们就一起来品读赏析一下这首诗 (五) 品味赏析 1.第一节 “对．酒/当．歌”，这首诗第一句起句就不凡，唱得慷慨激昂。
但很快就变了，“人生/．．”，
——人的岁月能有多少呢？调子陡然变低，有消极之味。“譬如/朝露，去．日/苦多．”人生短暂，就像早晨的露水，太阳一出来很快就给蒸干了；逝去的日子只恨太多。起首四句，几何调子高低起伏，抑扬顿挫，极具音乐美。我们说过，每人喝酒的心情不同，代表的感情也不同，这里诗人为什么喝酒？