教师学习工作总结( 六 )


教师教学学习工作总结(4):
一位教育家以前说过:“好的师风师德就是一本教科书,对学生的影响是终身的 。”教师职业的特点和性质,决定了教师要做“人之楷模” 。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求,并且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用 。作为教师的我仅有坚定自我从教的信念,具备良好的法律素质、心理素质和职业适应潜质,才能成为一名合格的教育工作者 。
一、坚定从事教育事业的信念
当前教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象,使很多人不敢说:“我喜爱教书 。”而我却理直气壮的说:“教书真好!”或许我的个性很适合教书,但我更觉得我的梦想就是教书 。理由有三:首先经济上我不求大富大贵,只求平稳 。目前我的收入能解决温饱,我知足常乐 。其次精神上,我觉得追求所有,不如追求内心的平静 。名利场上多险恶,而在学校工作能找到精神上的平和、纯正 。再次,从教多年,挂念我的学生越来越多,他们走上工作岗位后,常以不一样的方式对我表示关心 。所以放眼将来,众多学生在社会上的成功是我一生的幸福 。坚信从事教育事业的信念,给教育创造一片蓝天 。坚信此刻比过去…… 。
“穷且益坚,不坠青云之志 。”像谭世明,陈善知等这些诚实质朴的人民教师,为保护近万名学生的生命安全,临危不惧,舍生忘死,创造了学生无一人丢失,无一人伤亡的奇迹,涌现出了许多可歌可泣的英雄人物和感人事迹 。他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉 。
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从 。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生 。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教 。要在自我的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础 。
“教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表 。”教师的道德,是教育文化的深层,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源 。青少年的健康成长是一项要全社会共同发奋的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证 。
二、爱岗敬业,无私奉献
奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界 。一名教师就应对学生无私奉献 。具有高度的敬业精神是无私奉献的表现之一 。敬业,就是敬重自我从事的事业,专心致力于事业,千方百计将事情办好 。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统 。