为什么一定要让孩子阅读 ， 因为阅读才是人生的方舟 。把阅读比喻为“人生的方舟” ， 是因为人生途中不论出现了多少危难痛苦 ， 一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力 ， 便不会被生活的河流所淹没 ， 这是另一种意义上的“新生” 。中国最权威的教育杂志《人民教育》 ， xxxx年最新期刊 ， 整本书刊登的内容是“主题阅读”专辑 ， 这一新的学习模式在全国重点学校实验已经搞了六年 ， 现如今已经开花结果 ， 取得了非常好的效果 。语文主题阅读 ， 就是让学生在大量地阅读中丰富的语文素养 ， 拓宽阅读视野 ， 提升学生生命的文化内涵；而其中的大量阅读不是漫无边际的无计划、无选择的阅读 ， 而是紧扣语文课本设计主题 ， 延生而来的主题的深化与拓远 。这一学习模式 ， 要求教师用三分之一的时间来教教材 ， 三分之二的时间 ， 学生都是在教师的引导下 ， 有计划地开展课外阅读 ， 一个学期下来 ， 中年级学生的课个阅读量是100万字 ， 高年级学生的课外阅读200百万字 ， 整个小学阶段高达1000万字以上 。通过如此海量的阅读 ， 丰富了孩子们的精神世界 ， 为青少年适应信息爆炸时代带来的阅读速度及广度需求打下了坚实的基础 ， 让学生走上“学会学习”的道路 。
这两年市教研室在全市搞了一个实验：一半时间教教材 ， 一半时间课外阅读 。这个实验课题就是要跳出只通过教材学语文的模式 ， 而是尽量压缩教材的教学时间 ， 把节省下来的时间交给学生 ， 让学生大量阅读 ， 背诵经典 ， 增加积累 。通过增加学生的阅读量和背诵量 ， 来提高学生的语文能力 ， 并使学生终身受益 。如果这个实验能够取得成功 ， 将会在全市范围内推广 ， 而我校的读书活动也正是在这样的大环境下 ， 应运而生了 。
金秋九月 ， 我校的第三届读书活动已经拉开了帷幕 。活动的第一个阶段 ， 学校要求各班分别开了以读书活动为主题的班会 ， 并举办了主题板报等 ， 这些活动再次激发学生的读书兴趣 ， 鼓励学生积极参与到读书活动中来 。第二阶段我们将通过读书心得交流 ， 好书推荐 ， 美文诵读 ， 作文比赛等活动营造浓浓的读书氛围 ， 丰富学生的精神世界 。第三个阶段我们将通过评比对活动中表现突出的学生和班级进行表彰奖励 。在第一届读书活动中 ， 我们以培养学生的阅读兴趣为主 ， 为学生推荐的读物大多为孩子们喜闻乐见的充满儿童装情趣的故事类书籍 ， 在今年的读书活动中 ， 在学生对课外书有了兴趣之后 ， 我们以经典名著为主 ， 不求读书的数量 ， 狠抓读书的质量 ， 让学生经典文学名著的浸润下更健康、更快乐地成长 。别外经典诗文的背诵即是上级的要求 ， 也是学校读书活动的一部分 。下面我把学生不同学段学生读背的内容向各位家长作以简单介绍：1—2年级国学经典《三字经》《弟子规》部分章节 ， 诗词经典《小学生必背古诗词70首》 ， 儿童文学经典童话故事和寓言故事；3—4年级国学经典《笠翁对韵》等 ， 《小学生古诗词补充篇目》50首 ， 儿童文学经典《宝葫芦的秘密》、《窗边的小豆豆》等；5—6年级国学经典《论语》等 ， 《小学生古诗词补充篇目》50首 ， 《中华经典诗文诵读读本》 ， 儿童文学经典《草房子》、《狼王梦》和中国四大名著以及励志类等书籍 。读书节活动的开展 ， 孩子们将是最直接的受益人 。培养孩子读书习惯将让孩子受益终身 。而这习惯的培养需要您的参与和支持 。为此 ， 我们特向全体家长提出倡议：

• 元旦幼儿代表简单经典发言稿怎么写？
• 元旦国旗下发言稿写法怎么样？
• 交通安全伴我行发言稿怎么写？
• 后勤司机述职报告怎么写？
• 高三开学典礼家长发言稿怎么写？
• 幼儿园交通安全家长会发言稿怎么写？
• 后勤副院长述职报告怎么写？
• 小学生交通安全发言稿怎么写？
• 道路交通安全发言稿怎么写？
• 优秀服务员工发言稿怎么写？