书的自述作文怎么写?( 四 )


??(本部分一定要让学生回忆平时有关凳子所有的有关的时事情 , 把它放到凳子一天的生活中去写 , 还可以对照其它凳子的生活进行比较)(另 , 要注意 , 叙事是为说明各部件作用服务的 , 少叙事 , 应以巧妙的方式描述凳子的各部件的作用或性质 , 千万不要写成了童话了 。)
如:凳子的腿:
……开学几天后 , 班上转来一个高个子 , 他坐在我的小主人前面 , 上课时小主人老是被高个子挡住了视线 , 怎么办?幸好我有一双“自由伸缩腿” 。这不 , 下课时 , 老师把连接我身体和脚的螺丝取出来 , 把身体往上拉一点 , 把脚往下拉一点 , 选中另外的连接点 , 然后把螺丝拧紧 , 只要几分钟 , 我就长高了 。
师:凳子的生活是丰富多彩的 , 你会写吗? 生:写 生:读 师:评
后记:
考试前 , 进度还没有讲到说明文习作 , 而且新课程标准说: 第三学段 习作
1.能写简单的记实作文和想像作文 , 内容具体 , 感情真实 。能根据习作内容表达的需要 , 分段表述 。
2.学写读书笔记和常见应用文 。
3.能根据表达需要 , 使用常用的标点符号 。
4.修改自己的习作 , 并主动与他人交换修改 , 做到语句通顺 , 行款正确 , 书写规范、整洁 。以“ΧΧ的自述”为话题 , 写一篇说明文
要求:
1、选自己熟悉的事物来写
2、阅读有关资料 , 详细了解事物的特点
3、恰当地运用说明方法 , 说明要通俗易懂 。[点津在线]
1、审清题目 。准确把握要求 。“ΧΧ” , 要求“选自己熟悉的事物”明确了说明对象 。“自述” , 即“现身说法” , 必须使用第一人称 , 采用拟人说明法 , 否则就是走题 。
2、占有资料 。说明文主要是传授知识、交流情况的 , 前者必须了解有关知识 , 后者必须掌握情况 。这就要平时多猎 , 多积累 。比如写“雪花的自述” , 说明的范围广泛的很 , 你可以说明雪花的形成过程 , 你可以说明雪花对农作物生长的作用和危害 , 你可以由雪花说明天气的变化参考 。究竟以哪一个为说明重点 , 主要看你对哪一方面最熟悉 , 掌握的资料最多 。
3、抓住特点 。介绍某一事物 , 要抓住它的主要特点详加说明 , 次要性状简略说明 。如写青蛙 , 对它是两栖动物应略写 , 对它善于捕捉害虫的特点应说写 。