青春朗诵稿如何写？( 三 )

合：啊，青春！我们的瑰宝，你是时代的号角。
D：历史的风云中，人们用青春书写变迁。
C：战争年代，战士们点燃青春为革命献身；
B：和平时期，大家用青春谱写幸福与和谐；
A：如今，我们用青春追逐梦想。
BD：让青春放歌，我们去追逐梦想！
AC：让青春放飞，我们去追逐梦想！
合: 去超越梦想！张开青春的翅膀，我们一起飞翔。
A: 青春需要张扬，更需要自信；
B: 我们的身影总是俏丽潇洒，行为总是张扬而独具个性，思想总是深沉而充满矛盾，心里总是趋于成熟而尚未成熟。C：青春需要梦想，更需要努力；
D：即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。
B：青春需要舞台，更需要观众；
A：我们要证明自己的存在，证明我们自己的能力，让别人欣赏我们，赞美我们。
D：青春需要长大，更需要思想；
C：独立意识和自立心理迅速的在我们的思想里蔓延，让我们不断做出超乎想象的决定。
A: 青春的梦想五彩斑斓，但她不应该是稍纵即逝的海市蜃楼；青春的梦想瑰丽夺目，但不应该是虚无飘渺的空中楼阁。
D：青春的梦想需要“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟；青春的梦想需要“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”的坚持。
C：青春的梦想需要一片翱翔的天空；需要一个呵护羽翼的港湾；需要一个可以着力的平台。有吗？
合：有吗？
B：有。二十载风雨磨砺；二十载辉煌铸就。
合：二十载时光荏苒；二十载岁月如歌。
A：二十载的繁荣，是春蚕丝尽、蜡炬成灰的奉献； C：二十载的繁荣，是春风化雨、桃李争艳的欣喜； D：二十载的繁荣，是勇立潮头、与时俱进的骄傲； B：二十载的繁荣，是花团锦簇、蒸蒸日上的愿景。
A：年轻的越秀，风华正茂的越秀，让你青春的灵魂带着我们美丽的梦想一起飞翔！
合：美丽的校园，让我们一起用青春创造梦想！让我们一起在希冀中珍惜！
B：别让青春在网络中迷失；别让青春在小说里流连。C：别让青春在无聊中消逝；别让青春在闲谈中蹉跎。
D：别让青春在父母眼中流露失望；别让青春在老师的叹息中失去光彩。
A：让我们的青春成为大地上燃起的一堆堆篝火，成为荒凉沙漠中片片相连的绿洲，成为人生乐章中永无休止的音符！
合：啊，青春！我们的瑰宝！让我们把握青春，释放青春，让青春在生命中闪光！

青春朗诵稿如何写？

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
岁月如梭，一转眼我已经大二了，没有了大一初到的欣喜与迷茫，没有了大一处事的青涩与紧张，多出了淡定，多出了从容。