妈妈的爱三年级作文如何写？( 五 ) 「问人人知识网」

几十分钟后，妈妈见我掌握了基本要领，偷偷地松开了双手。我目视前方，双脚用力地蹬着，加快了速度。我似乎感受到了风的呼啸声，回头看到被我远远甩在身后的妈妈，大声地喊着：“妈妈快跟上，快跟上。”一分神，自行车撞上了一块坚硬的砖头，我狠狠地摔了一跤，跌坐在地上，好一会儿不能动弹，望着擦破皮的膝盖，我差点儿要哭了。妈妈在远处瞧见了，一路狂奔而来，心急如焚，她用颤抖的声音急切地问道：“没事儿吧？摔得疼么？伤到哪儿了？”妈妈把我上上下下仔仔细细检查了一番，确认没有大碍后，才松了口气，紧蹙的眉毛也舒展开来。搀扶着我站起来，妈妈蹲下身子，轻轻抖落我身上的灰尘。看到从树梢洒落的阳光映照着如释重负满眼慈爱的妈妈，那一刻，我感受到了浓浓的母爱。
妈妈的爱，在她温柔的话语里，在她对我的谆谆教导里，在她每时每刻的陪伴中。母爱似水，在我的生命里缓缓流淌。

妈妈的爱三年级作文如何写？

1. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
2. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
3. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
4. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
5. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
6. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
7. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
8. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
9. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
10. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
11. 未能通过小事情反映大道理， “以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
12. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。