难忘的小学生作文400字如何写？( 四 ) 「问人人知识网」

记得二年级时，刚来报名，看到许多陌生的小朋友哭闹着不肯进校门，被家长强行领入教室，我还真有点害怕。那时，我还是一个爱哭鼻子的小“丫头”，来到陌生的班级，看到陌生的同学、老师，心里既兴奋又紧张。当老师要我们自我介绍时，我紧张得一句话也说不出来，站在讲台上，低着头，快要哭出来……下课了，同学们都聚在一块儿玩，虽然大家都不认识，但还是很开心。刚开始，我还坐在座位上，不和大家一块玩，但是后来被大家快乐的心情感染了，也和他们一起玩起来。
刚开始低段和中段的生活很轻松，作业很少，上课老师会用做游戏的方法来教我们，所以我也很喜欢这个生活。到了五年级，步入了高段，学习渐渐紧张起来，我开始厌倦了，作业也不再像以前那样认真完成了，上课也不认真了，学习成绩下降了。幸好，班主任老师悉心教导我，才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上了。
现在，六年级了，一只脚已经步入了初中的大门。六年级时，我们比以前更认真的学习了。我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过，而是大部分时间呆在教室里做课堂作业。可尽管这么紧张，可我们也不觉得枯燥，因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。是啊！我们这些同学的友谊已经六年了，因为快要毕业、分离，所以大家都更珍惜。同学之间都是和睦快乐的。

难忘的小学生作文400字如何写？

你有一个难忘的瞬间，我有一个难忘的瞬间，大家都有一个难忘的瞬间……相信大家难忘的瞬间都是不一样的，现在我给大家分享一下我的难忘瞬间。
这是发生在三年级的事了。一天，英语梅老师说：“今天英语课要单元测验。”听到这一“重要”消息，刚刚还在嬉皮笑脸玩耍的我们个个都像听到了部队里指挥官的命令一样乖乖地坐在了位子上，拿出书本、单词小书……进行复习……
“叮铃铃”“叮铃铃”铃声一打，我们把复习资料收起来，迎接考试。老师发完卷我就开始答题。考试时间40分钟，我反复检查了好几遍才交给老师，交完卷我心里嘀咕着：一定要考得高一点……
第二天，成绩出来了，我们簇拥在老师身边问这问那，老师说：“我们班可有一个一百分哦！”“谁啊？谁啊？”我们议论纷纷！
终于要报成绩了，老师说：“我按学号的顺序报成绩：Lucia……鲍瑜露……，王心予一百分……”当我听到自己是一百分的瞬间，大脑好像停止了工作——楞住了，然后，又马上清醒了过来，恨不得长双翅膀飞到爸爸妈妈的公司告诉他们我考了一百分，恨不得哈哈大笑出来，然后到讲台上把卷子“抢”过来好好看看，再围着教室蹦一圈……