乡村四季500字作文写法怎么样？(13)

2、请喜欢春天的同学到第一组来，把你收集的资料跟你的小伙伴分享，互相交流。然后用“因为……所以……”来说说你为什么喜欢这个季节。喜欢夏天、秋天、冬天的分别坐
二、
三、四组。
3、哪位同学来给大家说说你喜欢春天的理由？
四、品读课文，读中感悟
１、刚才同学们说的很好，我想现在大家一定对这首诗歌有了更深的感受。下面请同学们读读自己喜欢的季节的部分。等一下我们来开展诗歌朗读比赛，看谁读的更好。
２、现在我们就开始进行朗读比赛。老师这有四朵美丽的花，应该献给谁呢？等大家读完以后我们来评一评。
３、结合朗读，随机解决并板书：悄悄地、丁冬、知了、刷刷、呼呼。
1）“悄悄地”：请二位学生分别表演轻轻地走、重重地走，区别他们的不同。强调这就是四季的脚步，要读的轻些、慢些。“笑着走来”要读的稍微重些、高兴些。
2）溪水的歌儿多好听呀，你会唱吗？齐唱：丁冬、丁冬。
3）金蝉是怎样唱歌的，你们听――（课件演示蝉的鸣叫）。大家一起来学学金蝉的歌儿：知了、知了。
4）你能模仿落叶的声音吗？同桌讨论：为什么说落叶铺成了金色的小道？
5）北风是怎么吹的？大家唱一唱：呼呼、呼呼。４、评选读的最好的四位学生并请他们美美的读一遍给大家听（配乐朗读）。
５、全班配乐美美地朗读整首诗歌。
６、质疑。
五、深入拓展，启发创新。
1、作者给我们写了一首优美的诗，如果请小朋友们也来当诗人的话，老师相信，你们的诗句也会很精彩！不信，我们试试看！
春（夏、秋、冬）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
（）唱起了歌儿
————（），（）
（）。
六、课后延伸，加强体验
刚才，同学们说的话就是一首首美丽的小诗。你们都是小诗人了，真了不起！请大家下课以后把你刚才做的小诗写下来，回家念给爸爸妈妈听。喜欢绘画的同学也可以把你最喜欢的季节画出来。
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附：板书设计
春
丁冬
夏四季的脚步秋
知了悄悄刷刷
冬
呼呼
美

乡村四季500字作文写法怎么样？

城市的生活固然舒适，但我还是喜欢四季分明的乡村。
在小燕子的呢喃声中，人们迎来了春天。春天的乡村是一幅彩色的画，站在山坡上放眼望去，看到的是金黄色的油菜花漫山遍野，嫩绿的稻苗迎风摇摆，小河在唱歌，小草从泥土中探出头来，各种颜色的花儿也纷纷开放，红的，绿的，黄的，紫的……好一副美丽画卷！
在青蛙的呱鸣声中，夏天悄然而至。夏天的乡村是一首欢畅的歌，池塘里的青蛙呱呱叫着，树上的蝉“知了知了”的哼着，蝈蝈在草丛中窃窃私语，甲虫在灌木里窸窣作响，农家的鸡鸭牛羊也在欢叫。最好听的还是孩子们的笑声，他们纷纷“扑通扑通”跳到池塘里嬉戏，好一首动听的歌！