双手胸前传接球说课稿(11)

六、教法与学法
教法主要采用：1、直观教学法：课中基本动作由教师亲自示范、讲解，做到讲解和示范相结合，讲解清楚，示范到位，使同学们一目了然。2、图示法：通过这种方法，教师在讲解、示范上节省了时间，做到尽量用最短的时间讲解清楚问题，使学生在学习的过程中易懂、易学，达到事半功倍的效果。3、纠正错误法：在练习中针对学生出现的问题进行及时的纠正；4、分解与完整练习法：由原地传到行进间传接球，使学生更容易掌握此技术；5、分层递进法：课中基本部分练习，从两人面对面的行进间传接球，再到三角形行进间传接球，最后到全场跑动中传接球，动作由简单到复杂，内容由易到难，做到了循序渐进的原则。
学法主要采用：观察法、模仿练习法、分组练习法、合作学习法、自我评价法。
七、教学流程
（一）准备部分（7—8分钟）
1、课堂常规：组织形式（如图1）（1分钟）
图1 . 图22、准备活动：
①游戏：抢拍球（目的：提高学生的学习兴趣，以及对篮球的控制能力。）
组织形式（如图2）（4—5分钟）
②球操（配乐）组织形式：（如图3）（2—3分钟）
目的：充分活动各关节韧带，激发学生学习兴趣。图3
（二）基本部分（28—30分钟）
1、复习原地双手胸前传接球技术。（如图4）（3分钟）
要求：动作正确规范，传球到位——胸前， 30次
目的：使学生对双手胸前传接球技术动作要领进行
巩固和提高，为学习行进间双手胸前传接球技术打
下良好的基础。图4
2、两人相对行进间传接球。（如图5）（5分钟）
要求：由慢到快，练习跨步接球和迈步传球的技术
动作，不要走步，传球到位——胸前， 30—40次
目的：从简单的行进间双手胸前传接球开始学起，
先掌握动作技术要领，从而解决本课重点——行进
间跨步接球和迈步传球的技术动作。
3、三角行进间双手胸前传接球练习。（如图6）（7分钟）
要求：由慢到快，练习侧身跑及跨步接球和迈步传球的
技术动作，不要走步，传球到位——胸前， 30—40次
目的：增加一点难度，进一步学习行进间双手胸前传图5
接球技术。在三角传接球时，加强了侧身跑及侧身接
球，进一步解决本课重点，同时也解决其难点。