愿望果幼儿园中班语言教案如何写？( 六 )

愿望果幼儿园中班语言教案如何写？

活动目标：
1 。帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。
2 。引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想象力，创造力，和尝试精神。
3 。能伴随音乐做各种小动物的动作。
4 。让幼儿知道幼儿园是大家庭，每个小朋友要关心爱护。
活动准备：
电脑课件一套；背景图一幅；投影仪一台；录音机和诗歌朗诵的磁带VCD一片；电脑三台；幼儿操作用具2人一套
活动指导：
一、在欢快的音乐声中，小朋友模仿小动物的动作进场。
二、教师提问：“小朋友们，你们刚才模仿了哪些小动物呀？天黑了，小动物们找不到家了，你们知道这些小动物的家在哪吗？”出示 “家”的背景图，尝试讨论“图上有哪些景物？他们各是谁的家？”；同时，幼儿2人合作，把小动物送回家，并互相交流（要求说出xx地方是xx的家）
三、请个别幼儿上来将小动物送回家（投影仪），并说出“蓝蓝的天空是小鸟的家” 。
四、幼儿边看课件边完整的学这首儿歌“今天老师也编了一首儿歌，我们一起来听一听” 。
1 。诗歌里讲了哪些家？
2 。这些家分别是谁的家？（幼儿边说，教师边操作课件）
3 。教师播放录音，幼儿边学习儿歌边用动作进行表演
五、尝试仿编诗歌：师“蓝蓝的天空是白云的家，还可以是谁的家？”
幼儿自由发言，先互相交流，再告诉大家。
六、分组活动：
1 。看电脑中的VCD图片进行仿编
2 。提供小动物图片看图进行仿编
3 。能力强：画图仿编
4 。能力弱：复习所学的儿歌
七、在音乐声中，大家一起到户外仿编儿歌

愿望果幼儿园中班语言教案如何写？

活动目标：
1、在听听，说说，演演中理解动画片内容，鼓励幼儿大胆讲述的能力。
2、培养幼儿乐于帮助别人的情感，感受帮助别人带来的快乐！
3、迁移经验，进行创造性讲述与表演！
活动准备：
1、剪辑好的动画片
2、角色头饰，角色图片
3、现实生活中照片图片
活动过程：
一、回忆故事，激发幼儿的活动兴趣1、播放动画片回顾师：“小朋友，还记得我们昨天看的动画片吗？动画片里讲的是谁的故事？（红袋鼠、跳跳蛙、火帽子）它们去愿望岛干什么的呀？（摘愿望果）那我们一起来回忆一下吧！”
出示愿望果师：“这是一颗神奇的愿望果，不管什么愿望都能实现。那三个小伙伴有没有实现愿望呢？我们今天一起接着往下看。”
二、播放第一段动画片
1、提问：
1）红袋鼠它们遇到了谁？（小熊和熊妈妈）出示图片
2）小熊和熊妈妈发生了什么事？（小熊生病了）