描写人物的作文400字我的妈妈怎么写？( 七 )

第二优：品德优图片
说到她的品德，先不说好不好，一看她在班上那满满当当的“朋友栏”，就知道她一定是一个善于交际和品德优良的人了。善于交际体现在她跟别人说话的时候。有些人跟其他人谈话时总是把自我当做中心，强行要求别人听着自己的话，而且还很没有礼貌，她却恰恰相反，你说，她就听着，等你说完了，她才语速缓慢轻柔的说自己的看法，而且没有一点粗鲁用语，语气委婉而礼貌。在同学相处中，你要是有事情拜托她，她一定会尽力而为，从不嫌烦推脱。所以我们都很喜欢她；品德优良体现在她的责任心上。她是英语主课代表，每次背书不合格的同学都要在她那里重背，背书不合格的不乏她的一些好友，那些好友有的背不熟，就跟她说，请求她能不能“通融”一下，谁知她一口回绝，不带半点犹豫，说背书就是背书，背不熟就要重背，没有“通融”一说。
第三优：体育优
说到她的体育，你也许不相信——她看似柔弱的身躯，却能有着很强的爆发力和持久的体力。记得那次高强度体育考试，许多比她高的同学都支持不住，喘着粗气，考试的时候根本就是咬着牙撑下来来的，有的干脆坐在旁边的阶梯上，对老师说自己撑不住了，而她却能够一次次的咬着牙撑过去，并且保证体育考试每场都能及格。并在跑圈的时候，在其他同学都远远的脱离队伍时，她却能跟上别人的脚步，在前方奔跑，有时跑个三四圈都不是大问题。
这就是我们班上的周冰君，她是“三优学生”，学习优，品德优，体育优。听了我的介绍，你是不是也喜欢她了呢？
可爱的朋友（陶可）
什么？你让我介绍介绍我们班的一位朋友？让我想一想，好！我就给你介绍一下我和这位可爱的朋友之间发生的故事吧！
初见新朋友
记得刚上六年级时，我每次都会在放学时遇到一个小女孩，大概和我差不多高吧，经过我的跟踪式的调查发现，她就是从别的地方新转来的邻居。我高兴极了，想立刻告诉我的小伙伴们。那天下午，我做完了作业，也不管作业质量好坏，飞也似的冲出去，找那位新邻居。下去之后，我惊讶的发现那个小女孩正在和我以往的小伙伴们一玩耍，走进了，更近了，在我面前的正是那个胖胖的，眼睛水灵灵的，脸软嘟嘟的，可爱的南鑫怡。
绰号**
在那个小学时，我们最喜欢的就是开玩笑，可发生了一件事后，是我们不敢在南鑫怡面前开玩笑了。那件事发生在某一个双休的星期六的晚上，我们院子里的一个小伙伴提议唱歌，有一个人不会唱，就唱了一句《蓝精灵》，突然，有人笑了起来，她一起哄，全场人除了南鑫怡以外其他人都笑了，南鑫怡问我们：“你们在笑什么？”有人回答：“南鑫怡，你的名字和蓝精灵的读音好相似啊！”南鑫怡愣了一下，默默的离去了。我们还以为她不介意，可出乎意料的是南鑫怡居然哭了，她对我们说：“我知道你们喜欢开玩笑，但你们也不能随意给别人取绰号呀！”我们听了作了解释并道了歉，就又和好如初了。

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