背书的作文写法怎么样?(13)
语文课上 , 老师抽查背课文 , 首当其冲的是王羽 , 她慢慢地站起来 , 先默默地稳定一下情绪 , 继而缓缓地背起来 , 声音虽小 , 但人人都能听清 , 节奏不快 , 但字字音音清晰标准 , 就这样沉稳地完成了任务 。与之相反的是杨敏 , 她以惊人的连贯速度背诵着 , 当你刚听清第一个音时 , 她已背到第三个音 , 当你感觉才背到一半 , 她就已经在掌声中坐下去了……
轮到俞弘丹了 , 只见他慢慢地站起来 , 头垂了下来 , 发出一代枭雄特有的笑声——就像周董向观众挥手一样 , 全班的气氛顿时活跃起来 , 就像春晚中冯巩出场一样 , 我们已经隐约知道下面会发生什么事了 。
“不必说——碧绿的菜——畦 , 光滑的石井栏……也不必说……忽然从草间直——蹿向云霄里了……”他以其特有的声音 , 配合延长、重读等技巧 , 抑扬顿挫 , 方才背了一半 , 绝大多数同学就已经捶着桌子 , 笑得喘不过气了 。背到高潮时 , 他下意识地加重了关键词的读音 , 继而停了下来 。待教室里上气不接下气的笑声轻了些的时候 , 他仿佛突然想起什么似的 , 又背了下去:“何首乌藤和……”
待他背完 , 同学们只会做一件事情——笑 , 甚至忘记了怎样呼吸……
我敢打赌 , 即使是世界级的音乐评论家也无法正确地评论这段内容 。至于从背诵角度上看 , 他不仅完整地背诵了每个段落 , 还延长、重读、停顿 , 在语调控制方面 , 他已经近乎天才了 。
人们常说“五音不全” , 这时 , 我才知道“五音之外也有音” 。若干年后 , 音像店里可能已经没有人们所熟知的任何一位音乐家的作品 , 取而代之的 , 是俞先生的作品 。
背书的作文写法怎么样?
这个双修日的作业是要背“中华少年” , 我想:这么多 , 一定会花很多时间 , 怎么办呢?
回到家 , 我想:要么先把作业写完 , 最后再背 。于是 , 我早早把作业写完 , 就开始背了 。
首先 , 我把它读了一遍又一遍 , 直到感觉有点熟止 。我认为 , 一段一段背是最好的方法 。第一句话是“巍峨峻拔的高山走来 , 我是冰山上的一朵雪莲”我很轻松地就把它记住了 , 后面的几句话也是小菜一碟 , 不知不觉 , 就背到了第三自然段 , 当我把这三段一起背给妈妈的听了后 , 妈妈却说我背错了一个字 。我很不解 。在妈妈的解说下我终于明白了 , 原来 , 我把雏鹰的“雏”给读成了“雄” , 这可真是粗心 。
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