检讨学生的检讨书写法怎么样？( 二 )

三是责任认识不到位。作为一个基层单位，每个工作人员都负有同样的责任，不能狭隘地局限于各责任区和责任人，要把每件事都当做自己的时，没有办好的每件事都是每个工作人员的莫大责任和耻辱。单位的每一位工作人员当全心全意做好每一件事，共同维护单位的声誉，共同承担单位的责任，作为下属，更应多为领导分忧解难，不能斤斤计较推辞责任，单位就像一列行进的火车，领导就是那火车头，只有火车头走的安稳快速，后面的车厢才能安稳快速跟进，车厢之间
更需衔接配合得默契与牢靠。在本事件中，本人思想落伍地认为案件不由本人主办，主办人才具有最大权利和责任，只要经由主办人同意就可以，殊不知每列车厢都由车头带动，最终的决定人是领导。责任认识决定工作行为，只有责任认识定位得正确，才能做出出色地工作成效。
经过此次惨痛的教训，本人对所里的工作已有深刻的认识，在此恳请领导以此次事件为典型加以在全所推广教育，以我为前车之鉴，警示其他同事不要犯类似错误。
再次感谢尊敬的领导对我的批评教育，使我有了难忘和进步的一天。当然，本人将更加努力提高工作能力和端正工作态度，尽量为所里多做事、少给领导添麻烦。今后我有做得不对或不妥的地方，敬请领导严厉批评，不吝指教。
检讨人：
xx年xx月xx日
学生检讨书
尊敬的xx:
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学
的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。