有趣的游戏作文500字上下怎么写？( 六 )

这次游戏在我们的笑声中结束了，也使我明白了：我们要保护好眼睛，眼睛是心灵的窗户，失去了它，我们画三根头发，都是那么困难。

有趣的游戏作文500字上下怎么写？

今天，我在家写完作业后觉得有些无聊。妈妈正在打扫卫生，我抓了抓后脑勺，咦，有了。我对妈妈说：“妈妈，我们来猜脑筋急转弯游戏好吗？”妈妈说：“可以呀！”
“猜脑筋急转弯游戏现在开始。”我说道。我先问：“大明补考总不过关，那他念完哈佛大学得花多少时间？”只见妈妈眉头一皱，说：“根本没上。”我哈哈大笑道：“错，要不要公布正确答案？”妈妈紧张地说：“等等，容我再想想。”我像裁判似的说：“给你十秒钟倒计时。”妈妈更急了，叹了口气，说：“唉，你说吧。”“是一秒钟。”我说。妈妈“啊”的一声，我们两个哈哈大笑起来。
第二道，我说：“大明视力不好，但这次射击靶子为什么会一次中十环？”话音刚落，只见妈妈又紧锁眉头，想了三秒回答道：“他戴眼镜了？”我摇摇头说：“不是。”我又对妈妈说：“你不能按平常思维想，要异想天开的想。”妈妈听了点点头说：“明白。”接着继续皱着眉头，嘴里念着：“他在电脑上玩？”“错” 。妈妈投降似的说：“你公布答案吧！”我开心地说道：“因为靶子就在枪口下前。”妈妈输了两局了。
这时，卫生也打扫好了。看着干净整齐的房间，我转身去厨房倒了杯开水，端到妈妈面前说：“妈妈您辛苦了，请喝杯水休息休息吧！”妈妈递过水杯开心地说：“谢谢宝贝。”
今天的游戏真有趣！

有趣的游戏作文500字上下怎么写？

有趣的游戏（玩的真开心）
教学目标：
1、培养学生的观察能力，学会在游戏中观察活动场景及人物动作、神态等，并学会把自己想到的写下来。
2、让学生在游戏中感受到玩的乐趣，学会表达，培养他们的叙述能力。教学重难点：
对人物在活动中的表现以及动作，神态进行详细描写教学过程：
一、提问导入
同学们，你们从懂事起到现在都玩过什么游戏呢？谁来说说。教师补充：老鹰捉小鸡，丢手绢，击鼓抢椅子，击鼓传花等
二、现场游戏：游戏一：击鼓传花
1、交代游戏规则：学生围成一圈坐着，老师在旁击鼓学生传花，鼓声停下，花传到哪个同学的手上，哪个同学就要表演一个节目。（背古诗，唱歌，讲笑话，学狗叫）
2、作游戏
3、游戏结束，教师总结过程（提问引导）（1）刚才哪个环节最精彩？
（2）做游戏时，大家的眼睛都在看什么？同学们各自的心情如何？结果怎样？有什么启示？（一心一意/三心二意） [例段：游戏继续进行，我的心更紧张了，仿佛可以听到自己“怦怦”的心跳声，我一边做游戏，一边仔细的盘算着，花要是传到我自己的手里，我该表演什么节目？唱歌？讲笑话？背古诗??] 【例段：第一次鼓声停，球落在XX手上观众反应，鼓起雷鸣般的掌声/捧腹大笑/??】游戏二：大眼瞪小眼