身边的风景作文怎么写？( 六 )

随之望去，牵引着这个风筝的是一个小女孩和她的妈妈。女孩的妈妈正在教她放风筝。
“手要紧紧地抓着线，要不然风筝就会跑掉了，等到有风的时候，就朝着逆风的方向跑，这样风筝就能飞得很高很高了哦。”女孩的妈妈耐心地传授给女孩每一个放风筝的要领，接着将风筝递给了女孩，“来，试试看吧！”
“好！”女孩接过风筝，用胖乎乎的小手紧握住风筝线，并跑了起来，女孩的妈妈也跟着女孩一块儿跑。
可是风筝却还在原地，并没有飞起来。
女孩难过极了，几乎哭了起来：“妈妈，风筝为什么飞不起来啊？风筝是不是不喜欢我啊？”“不，不是的，孩子，”女孩的妈妈抱住女孩，安慰道，“风筝很喜欢你，可能是我们跑得还不够快，风筝就不想离开大地飞上天空。我们再试一次，好吗？”
“嗯！”女孩再次握住了风筝线，在田野上再次奔跑起来，像极了一只在低飞的燕子。
风筝在风中缓缓升起，飞上天空。我想，风筝应该是被女孩和她妈妈构成的这一道亮丽的风景所打动了吧。女孩欣喜地回过头，风筝已经高高地飞在了天空中。“看！妈妈！风筝飞起来了！”女孩开心地喊道。不料，女孩一不小心把手一松，放开了风筝线，风筝顿时下落。女孩叫了出来，焦急地望着这只风筝。风又大了起来，风筝又突破重重困难，冲破云层，似一直燕子般，飞上了高空，比刚刚飞得更高了！
这是，女孩的妈妈抚摸着女孩的头，说道：“看，风筝没有了线的牵引，还是飞上了高空，虽然之前掉落了一会儿，但它通过努力，克服了困难，并获得了成功，多棒啊！”女孩点了点头。
是啊，我们每个人都是一个风筝，都带有一根线，那根线会牵引着你，为你指明方向。但总有一天，那根线将会断掉，我们或飞得更高，或摔得更重。但只要心中有一根线，寄托着希望和梦想，我们就会越飞越高。

身边的风景作文怎么写？

人们都说咱班趣事多，这不，老师刚走出教室，班上便炸开了锅。
首先，小罗同志“一马当先”，老师刚走，他便像“唯恐天下不乱”的猴似的蹦了起来，手舞足蹈的活像一只刚从五指山下放出来的美猴王，他一会儿爬到这位同学面前傻笑几声，一会儿又闪到那位同学身边乐呵几句，向同学们介绍他在课本中发现的“新大陆” 。这时，只见班长大人两眼一瞪，一双放着利剑的“火眼”寒气逼人，他便知趣的收回他那滑稽的笑脸乖乖的溜回了座位，假装羞答答的低下了头，不时引起全班同学哄堂大笑。这便是我们班上一道欢乐的风景。
相比之下，另一只“猴”可就安分多了，他就是我们班上严谨认真的“郭猴” 。说他是猴，其实一点都不像猴，简直是水浒中的入云龙，平时不多发言，一旦发话便一鸣惊人，看着他眼珠子咕噜噜转个不停的狡猾样，还真像一只机灵猴。却在埋头做数学题时，他一会儿在稿纸上笔走龙蛇，一会儿紧锁眉头，嘴中不时念着“咒语”——数学公式，他对待学习上的问题就像对待一场生死诀别一样慎重；他又像根鸟一般执着，尽管路途多么遥远和充满了坎坷，却一直追求着那片长满百合的大峡谷，他的认真造就了他的成功，这便是我们班上一道严谨的风景。