教师引导幼儿通过各自不同数数方法的比较 ， 了解先目测部分再接着数完全部的方法既快又准确 。
三、菊花送给谁 。巩固对6以内数量的正确感知 。
教师：菊花要和数量最多的动物一起玩 。菊花应该送给谁呢？
请幼儿观察画面中每种动物的数量 ， 找出最多的动物 ， 并将菊花放在他们下面 。
请个别幼儿送菊花 ， 引导幼儿说出理由 。并用语言讲述：这种动物是几只 ， 他们是最多的 。所以把菊花送给它们 。
四、小组操作活动 。
1、菊花送给谁 。请幼儿观察画面 ， 用目测的方法数出每组物体的数量 ， 并给数量最多的一组物体画一朵菊花 。
2、做卡片 。请幼儿根据卡片上一面实物的数量 ， 在卡片的另一面印数字 。
3、水果丰收 。请幼儿先将实物卡片按数量进行排列 ， 摆放在分类盒中 ， 然后再插上数字卡片 。
五、评价幼儿操作活动 。请幼儿讲述自己的操作过程和结果 ， 重点评价操作“菊花送给谁”这一组 。

幼儿园中班数学的教案设计范文有没有？

活动目标
1、能用回形针、吸管、雪花片测量小鱼的长度 ， 尝试记录测量结果 。
2、了解物体的长短是相对的 。
活动准备
课件、回形针、吸管、雪花片若干、卡片鱼、记录单若干 。
活动过程
1、创设情境图 ， 引发幼儿测量的兴趣 。
（1）出示课件 。
师：夏天的池塘真热闹呀 ， 说说你看到了什么？
今天池塘里举行运动会 ， 青蛙、大白鹅、小乌龟都来了 ， 我们小朋友就做鱼宝宝也去参加吧！大家想请我们小鱼作裁判 ， 愿意吗？
2、探索测量工具、测量方法 。
（1）比赛开始前 ， 先量一量鱼宝宝有多长吧！
（2）你准备用什么来测量？从哪儿开始量？
（活动实录：幼儿一：我想用铅笔 。
幼儿二：我想用回形针
幼儿三：我想用牙签 。
幼儿四：用吸管 。从鱼头开始量……）
（评析：孩子们都能想到用自然物来测量 ， 可能看到老师为他们准备的操作材料才想到说的 ， 但这并不影响活动效果 ， 孩子们的表现欲望特别强烈 。）
3、幼儿操作
（活动实录：幼儿一：把回形针一个搭一个连在一起量 。
幼儿二：量鱼的周长 。
幼儿三：虽然把回形针一个接一个 ， 但没有按一条直线量 。
其余幼儿的方法基本正确 。）
（评析：本环节我没有把测量方法抛给孩子们 ， 而是让他们自由探索测量方法 ， 然后再纠正改错 。有的幼儿方法不正确在情理之中 。）

• 武汉|武汉公立幼儿园怎么收费2022
• 儿歌|十首好听的文明礼仪儿歌,幼儿园文明礼貌儿歌童谣
• 幼儿教师考核述职报告怎么写？
• 元旦幼儿代表简单经典发言稿怎么写？
• 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写？
• 最新幼儿园校车交通安全应急预案怎么写？
• 幼儿园交通安全家长会发言稿怎么写？
• 幼儿园支教元旦晚会策划书怎么写？
• 幼儿园元旦活动安全的应急预案如何写？
• 幼儿园元旦节活动策划书怎么写？