老舍《北京的春节》读后感如何写？( 八 )

2.师：在老舍眼中，北京的春节是——，是——，也是——，这是老舍眼中的北京的年味儿!
板书：年味儿
3.了解文章写作的详略
师：北京的春节很长，有一个多月，可是老舍却只选了这么六个特殊的日子;而在这六个日子中，
老舍又只选了其中的几个日子进行了详细的描写，你们看出来是哪几个日子了吗?
生答。预设：除夕、正月初
一、正月十五
请生说说他为什么这么安排。
预设：这是北京的春节中最具有代表性的日子，是最热闹的日子。
师：是呀!老舍就是这样抓住了几个典型的日子，有详有略地介绍了北京的春节，他的文字并不华丽，但是却一下子把北京春节的热闹景象呈现在了我们的眼前。
1、老舍在整体介绍春节习俗的同时，着力突出“腊
八、除夕、正月初
一、元宵”这四天，因为这四天是北京人过春节的序曲和三个高潮，是春节中最重要的日子，因而做了具体的描述，而略写了其他的内容。这样就做到了重点突出、主次分明使读者对北京独特的风俗习惯印象深刻。
1、引导学生畅谈:作家的语言文字给你留下怎样的感觉。
生：诙谐、轻松、幽默……如“这不是粥，而是小型的农业展览会”“色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子”“整条大街都像办喜事”“这的确是美好快乐的日子”“一眨眼，到了残灯末庙”等。
四、品味北京春节中的孩子
1.过渡：北京的春节不仅仅因为有了这些年味儿而美丽，更因为有了孩子而显得格外热闹。请同学们找找课文中描写孩子的语句。
2.出示。齐读。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
3.师：春节里，孩子们都在干些什么呢?
4.师：我想大家春节里也一定有很多美好的回忆。那么就请同学们拿起笔来把自己印象最深刻的一幕来写一写，让我们大家都来一起分享一下自己的快乐。时间五分钟。
交流：
五、比较不同人眼中的春节
1.师：春节给我们留下了深刻的印象，街上总洋溢着我们孩子们的欢声笑语。北京更是如此。孩子们欢喜，老舍也欢喜!这同样是老舍眼中的年味儿!
下面请同学们再来读读课后的阅读链接，看看不同的作家笔下的春节有什么不同。