书写青春作文写法怎么样？( 四 )

音乐课上，一首首发自同学们内心的真情旋律回荡在校园上空。无一不是朝气蓬勃的旋律，动人心弦。每位同学都把自己的青春谱在五线谱上。
英语课上，一段段标准的英语从教室里传出，那声音只属于我们青少年，他们是在为自己的将来打基础，为自己的未来添彩。
作文课上， “好朋友要成就事业，就趁着青年时代”歌德的名言跃然纸上，青年的我们在思考着，思考着各自的青春应该是个什么样子？有一番壮举，还是默默无闻。
化学课上，几个人围成一组，有的人在计算，有的人在准备实验器材，他们都在积极的寻找属于自已的“化学反应”.
数学课上，思考着反比例函数，联想到自已的青春，想想属于自已的那个象限又在何方呢？眼前？远方？
历史课上，回顾着50后， 60后青少年们的青年时代，再想一下自已的青春，感到一丝的幸运，认为自已是一个幸运儿，于是更加珍惜我们的大好年华。
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每个人都在自已的想法，每个人的青春又不一样，这需要我们去书写青春，经营自已的青春。
书写青春
从来没想过，我会看到这样的他们，目光坚定，脸上闪烁着沉着与冷静，和平日里的他们完全形成鲜明的对比。
此时，他们个个身着纯白色篮球服，向世人展示着飞扬的青春。也许，一场篮球赛算不了什么，但却让我们看到了平日里冷傲不羁的他们认真执着的一面。带球，突破，击打着青春的鼓点；转身，上篮，迸溅出青春的火花；传球，跳跃，颂读着青春的宣言；回防，合作，展示着青春的力量。
有节奏地走着，左手的篮球像只乖巧懂事的小狗狗，紧紧跟随着球员的脚步。突然，运球的脚步加快，小跑着冲向敌人的防线。转身，过人，找准时机将篮球自然送出。接到篮球的人轻跳起身，将篮球抛出，篮球在空中划出一道完美的弧线，轻松跳进篮筐。球像一颗小石块落入平静的水面，顿时荡漾起观众们一阵阵喝彩。仿佛一下子将凝重的空气打破，浑身上下熠熠生辉。
不可思议，我仿佛发现了新大陆，惊奇的看着眼前进行的一切。