《弟子规》，我的知心朋友怎么写？( 四 )

她为人大方，有人向她借东西她会毫不犹豫地借给别人。有一次，我考试忘带尺子，老师说连线必须用尺子。怎么办？我又侥幸地想，说不定不会出边线题呢。卷子发下来了，竟然有连线题！我慌了神，急得抓耳挠腮，不知如何是好。过了一会，她看见了，平静地笑了笑，将她的尺子放进我手中，故作惊奇地小声说：“没带东西怎么不问我借啊？”我愣了一下，然后慌张地说：“哦！谢谢。”心想：她真像一位小天使，时时温暖着我的心，她真好。
这不是别人，正是我的知心朋友—苟芳菲。

《弟子规》，我的知心朋友怎么写？

我的知心朋友——小学生之友
《小学生之友》，顾名思义小学生的朋友。从我接触《小学生之友》到现在，它一直像个最知心的朋友默默地陪伴在我身边，分享我的喜怒哀乐，记录着我成长中的点点滴滴。
当我烦恼的时候，它总是能有搞笑的故事赶走我的愁绪；当我难过的时候，它总是能有鼓励的话语抚平我的忧伤；当我无聊的时候，它总是能有有趣的话题驱除我的寂寞；当我高兴的时候，它总是能有积极的示范激发我对学习的兴趣。
俗话说：“人生得一知己者足矣。”那我是得一《小学生之友》足矣。它不单单牵动着我的情绪，更多的是它带给我无穷的宝贵的课外知识，武装了我的头脑，拓展了我的视野，丰富了我的人生。
《谁的过错》中，武断的狐狸老板冤枉哈巴店员的事，让我明白：在生活中我们做事不能武断，一定要先认清事实依据，才能做出最后结论。《怎么还是“二百五”》告诉我要学会发现、观察、思考，不能盲目地偏听偏信，否则我们将是个彻彻底底的“二百五” 。《孙博士巧算商场陷阱》通过解析隐藏在简单数字背后的复杂商业秘密，猛然叩响了我对数学的兴趣大门。《蚂蚁搬家的奥秘》给了我一颗善于发现周边事物的细心，提高了我洞察新事物的敏感力。
你看，就是这样一位朋友，这样一位温柔体贴又博学多才的朋友，不管前行路上是险滩还是坦途，它总是默默地陪在我身边，伴我度过人生的风风雨雨。谢谢你，我的朋友，我的知心朋友——《小学生之友》！因为你，我的生活更灿烂，更因为你，我期待明天会更好！