三、运用教具再次讲述故事一遍 ， 引导幼儿讨论：
1、小猫为什么得了第一名？
2、你以后要怎样唱歌？
五、鼓励幼儿再次模仿小猫唱歌 ， 知道说话不能太快、太慢 ， 也不能太响、太轻 。
附故事：
有一天 ， 小鸡、鸭子、小狗、小羊和小猫比赛唱歌 ， 它们请小白兔做评判员 。
小鸡第一个唱：“叽叽叽 ， 叽叽叽 。”小白兔说：“小鸡唱得太轻了 。”
鸭子接着唱：“嘎嘎嘎 ， 嘎嘎嘎 。”小白兔说：“鸭子唱得太响了 。”
小狗说：“我来唱 。”它很快跑到前面 ， 唱：“汪汪汪 ， 汪汪汪 。”小白兔说：“小狗唱得太快了 。”
小羊说：“我来唱 。”它慢吞吞地走到前面 ， 唱：“咩――咩――咩――”小白兔说：“小羊唱得太慢了 。”
最后 ， 轮到小猫唱 。小猫不慌不忙地走到前面 ， 唱起来：“喵 ， 喵 ， 喵 。”小白兔说：“小猫唱得不快也不慢 ， 声音不小也不大 ， 好听极了 ， 小猫应该得第一名 。”

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